Dados ilustrativos: Em um grupo de voluntários que organiza oficinas de culinária em comunidade, as anotações…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e reproduzir, em textos injuntivos instrucionais (receitas, instruções de montagem, digitais ou impressos), a formatação própria desses textos (verbos imperativos, indicação de passos a ser seguidos) e a diagramação específica dos textos desses gêneros (lista de ingredientes ou materiais e instruções de execução – "modo de fazer").
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Em um grupo de voluntários que organiza oficinas de culinária em comunidade, as anotações sobre como preparar brigadeiro estavam confusas. Um integrante registrou: “vamos fazer brigadeiro misturar 1 lata de leite condensado uma colher de manteiga 3 colheres de achocolatado mexer sem parar até desgrudar da panela”. Outra voluntária sugeriu reorganizar as instruções em formato de receita, com título, lista de ingredientes e modo de preparo em etapas. Com base no texto-base, identifique a versão que reproduz corretamente a formatação de um texto instrucional de receita.
- A) Receita de Brigadeiro - 1 lata de leite condensado - 1 col. de manteiga - 3 col. de achocolatado Modo de Preparo: 1. Misture tudo 2. Mexa até desgrudar
- B) Receita de Brigadeiro Ingredientes: - 1 lata de leite condensado - 1 col. de manteiga - 3 col. de achocolatado Modo de Preparo: Misture tudo e mexa até desgrudar
- C) Receita de Brigadeiro Ingredientes: - 1 lata de leite condensado - 1 col. de manteiga - 3 col. de achocolatado Modo de Preparo: 1. Misture tudo 2. Mexa até desgrudar
- D) Ingredientes: - 1 lata de leite condensado - 1 col. de manteiga - 3 col. de achocolatado Modo de Preparo: 1. Misture tudo 2. Mexa até desgrudar
- E) Receita de Brigadeiro Ingredientes: 1 lata de leite condensado, 1 col. de manteiga, 3 col. de achocolatado Modo de Preparo: Misture tudo e mexa até desgrudar
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Antes de analisar as alternativas, identifico os elementos que um texto instrucional de receita deve apresentar, segundo o enunciado: um título, uma lista de ingredientes e um modo de preparo organizado em etapas. Passo 2: Na alternativa B, há título e lista de ingredientes, mas o modo de preparo aparece como um parágrafo corrido, sem etapas separadas. Passo 3: Na alternativa D, há lista de ingredientes e modo de preparo em etapas, mas falta o título, que o enunciado exige. Passo 4: Na alternativa E, há título e modo de preparo, mas os ingredientes aparecem numa frase, separados por vírgulas, e não em lista, além de o modo de preparo estar corrido. Passo 5: Comparo A e C, que são muito parecidas. Ambas têm título, lista de ingredientes e modo de preparo numerado em etapas. A alternativa A, porém, não identifica a seção de ingredientes com um rótulo próprio, ao contrário da C, que traz o cabeçalho 'Ingredientes:' e deixa a estrutura completa e organizada, como pedido. Passo 6: Concluo que a alternativa C é a versão que reproduz corretamente a formatação de uma receita, o que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe a estrutura típica de uma receita: título, ingredientes listados e modo de preparo em etapas.
Alternativa por alternativa
Acredita que basta ter título, lista e etapas numeradas, sem perceber que a seção de ingredientes precisa ser identificada por um cabeçalho próprio como 'Ingredientes:'.
Considera que o modo de preparo pode ser escrito como um parágrafo corrido, sem entender que o enunciado pede o modo de preparo organizado em etapas.
Por que engana: Confundir texto corrido com texto organizado em etapas e lista, não identificando a formatação correta da receita.
Apresenta título, lista de ingredientes com marcadores e modo de preparo organizado em etapas numeradas, conforme formato instrucional.
Acha que o título é opcional e que a lista de ingredientes com o modo de preparo em etapas já caracterizam uma receita, ignorando o título pedido no texto.
Entende que ingredientes listados numa frase, separados por vírgulas, equivalem a uma lista de ingredientes, e que um modo de preparo corrido atende à exigência de etapas.
Raio-X da questão
formatação de texto instrucional
avaliacao
estrutura de texto instrucional · organização textual básica
estude a estrutura e organização de textos instrucionais, especialmente receitas
Confundir texto corrido com texto organizado em etapas e lista, não identificando a formatação correta da receita.
pensamento_critico
cotidiano
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