— Professor Ana, como elaboramos um vlog argumentativo sobre um novo desenho animado para crianças? — Primeiro…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Roteirizar, produzir e editar vídeo para vlogs argumentativos sobre produtos de mídia para público infantil (filmes, desenhos animados, HQs, games etc.), com base em conhecimentos sobre os mesmos, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Professor Ana, como elaboramos um vlog argumentativo sobre um novo desenho animado para crianças? — Primeiro pesquisamos características do público infantil e os elementos do produto de mídia. Depois definimos o objetivo comunicativo do vídeo. Em seguida, preparamos um roteiro com introdução, argumentação e chamada para ação. Na produção, gravamos cenas usando linguagem simples e tom amigável. Depois, editamos o vídeo, inserindo títulos e trilha sonora adequados. Por fim, revisamos o conteúdo e publicamos no canal, observando o feedback dos pequenos espectadores. (Dados ilustrativos) Identifique a etapa do processo descrito no texto-base que corresponde à elaboração do esquema com introdução, argumentação e chamada para ação.
- A) Elaborar o roteiro com introdução, argumentação e chamada para ação
- B) Definir o objetivo comunicativo do vídeo
- C) Editar o vídeo inserindo títulos e trilha sonora adequados
- D) Realizar pesquisa sobre o público infantil e o produto de mídia
- E) Gravar cenas usando linguagem simples e tom amigável
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve as etapas de elaboração de um vlog argumentativo, em sequência: pesquisa, definição do objetivo, preparação do roteiro, gravação, edição e publicação.
- A pergunta pede a etapa que corresponde à elaboração do esquema com introdução, argumentação e chamada para ação. Essa estrutura aparece na frase 'preparamos um roteiro com introdução, argumentação e chamada para ação'.
- Portanto, a etapa correspondente é a de preparar (elaborar) o roteiro, que é exatamente o que a alternativa A descreve. Resolvi a questão por conta própria e a conclusão coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Definir o objetivo comunicativo é a etapa anterior, que vem antes do roteiro.
- C) Editar com títulos e trilha sonora é uma etapa posterior, feita depois da gravação.
- D) Realizar a pesquisa sobre o público é a primeira etapa, anterior à definição do objetivo.
- E) Gravar cenas com linguagem simples e tom amigável é a etapa de produção, que vem depois do roteiro.
💡 Dica: Leia o texto e identifique a etapa que corresponde à elaboração do roteiro.
Alternativa por alternativa
Corresponde exatamente à fase em que se prepara o esquema com essas partes, conforme o texto.
O aluno pode ter associado a estrutura do vídeo ao objetivo comunicativo, já que ambos orientam o conteúdo, e não percebeu que o objetivo é definido antes da elaboração do roteiro.
Por que engana: O aluno pode confundir as etapas do processo e escolher uma fase anterior ou posterior à elaboração do roteiro.
O aluno pode ter pensado que a introdução, a argumentação e a chamada para ação são elementos visuais e sonoros do vídeo, presentes na edição, e não uma estrutura de texto planejada antes da gravação.
O aluno pode ter se confundido com a etapa inicial de pesquisa, que é mais ampla e antecede qualquer planejamento, e não percebeu que a pesquisa não envolve construir a estrutura do roteiro.
O aluno pode ter considerado que a linguagem simples e o tom amigável são a própria estrutura do vídeo, sem perceber que esses elementos são aplicados na gravação, após o roteiro estar pronto.
Raio-X da questão
etapas de produção de vídeo
diagnostico
compreensão de texto · sequência de ideias
estude as etapas do processo de produção de vídeos argumentativos
O aluno pode confundir as etapas do processo e escolher uma fase anterior ou posterior à elaboração do roteiro.
pensamento_critico
cotidiano
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