Na reunião da escola, os alunos ouviram opiniões sobre o aumento da passagem de ônibus: “O reajuste permitirá…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
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Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na reunião da escola, os alunos ouviram opiniões sobre o aumento da passagem de ônibus: “O reajuste permitirá comprar ônibus novos e confortáveis.” “Será que o aumento da passagem vai melhorar o transporte?” “O preço deve subir para manter os veículos funcionando.” “O transporte público precisa receber mais investimentos.” “A fiscalização deve melhorar o serviço.” Qual fala questiona se o aumento da passagem vai melhorar o transporte?
- A) O transporte público precisa receber mais investimentos.
- B) O preço deve subir para manter veículos funcionando.
- C) A fiscalização deve melhorar o serviço.
- D) Será que o aumento melhorará o transporte?
- E) O reajuste permitirá ônibus novos e confortáveis.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a fala que questiona (isto é, que faz uma pergunta, uma dúvida) se o aumento da passagem vai melhorar o transporte. Perguntar é a marca do questionamento.
- Procuro no texto a fala que está em forma de pergunta e trata exatamente desse assunto. A fala "Será que o aumento da passagem vai melhorar o transporte?" aparece no enunciado com essa estrutura interrogativa e com o mesmo conteúdo pedido.
- A alternativa D, "Será que o aumento melhorará o transporte?", é a mesma pergunta reescrita com outras palavras ("melhorará" no lugar de "vai melhorar" e sem repetir "da passagem"). Ela mantém a dúvida e o tema, por isso é a correta.
- Por que as outras estão erradas: A) é uma afirmação sobre a necessidade de investimentos, não uma dúvida. B) afirma que o preço deve subir, sem questionar nada. C) é uma sugestão sobre a fiscalização, também sem pergunta. E) afirma com certeza que o reajuste trará ônibus novos, sem qualquer questionamento.
- O gabarito oficial D está correto. Não há divergência.
💡 Dica: Leia as falas atentamente e identifique a que questiona o aumento da tarifa.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'melhorar o transporte' a 'precisar de mais investimentos', tratando a ideia de melhoria como se fosse um questionamento sobre o tema.
O aluno pode ter achado que, por a fala tratar de preço e de transporte, ela responde ou questiona o efeito do aumento, sem reparar que é apenas uma afirmação.
O aluno pode ter confundido 'melhorar o serviço' com a pergunta sobre melhorar o transporte, sem perceber que a fala C é uma sugestão e não uma dúvida.
Por que engana: O aluno pode confundir concordância com objeção, escolhendo falas que apoiam o aumento em vez de questioná-lo.
Essa fala apresenta uma dúvida sobre o efeito do aumento da passagem. Por isso, ela é a única que questiona se o reajuste realmente melhorará o transporte.
O aluno pode ter se guiado pela palavra 'reajuste' e pelo tema de melhoria, sem notar que a frase afirma um resultado com certeza e não o questiona.
Raio-X da questão
argumento e contra-argumento
diagnostico
compreensão de texto
estude como identificar argumentos e objeções em textos
O aluno pode confundir concordância com objeção, escolhendo falas que apoiam o aumento em vez de questioná-lo.
pensamento_critico
cotidiano
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