Dados ilustrativos: Pesquisa de 2023 sobre manejo de resíduos em 50 municípios brasileiros revelou que, em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Problematizar hábitos e práticas individuais e coletivos de produção, reaproveitamento e descarte de resíduos em metrópoles, áreas urbanas e rurais, e comunidades com diferentes características socioeconômicas, e elaborar e/ou selecionar propostas de ação que promovam a sustentabilidade socioambiental, o combate à poluição sistêmica e o consumo responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Pesquisa de 2023 sobre manejo de resíduos em 50 municípios brasileiros revelou que, em bairros com estruturas adequadas, até 65% das famílias praticam coleta seletiva. Nos mesmos municípios, regiões sem pontos de entrega voluntária registram apenas 20% de adesão. Além disso, iniciativas de educação ambiental em escolas e associações comunitárias fortaleceram hábitos de compostagem doméstica, mas ocorreram apenas em localidades com apoio institucional e acesso fácil a informações e recursos. Analise o texto-base e identifique o principal fator sociológico que explica a disparidade na adoção de práticas de reciclagem entre bairros da mesma cidade.
- A) A persistencia de hábitos culturais de descarte em vias públicas
- B) A percepção de que a responsabilidade por resíduos é exclusiva do poder público
- C) A carencia de infraestrutura de coleta seletiva instalada próximo aos moradores
- D) A falta de incentivos econômicos diretos para a separação de resíduos
- E) A falta de informações sobre consequências ambientais do descarte inadequado
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que o texto compara. Os dados mostram diferença de adesão dentro dos mesmos municípios: bairros com estruturas adequadas chegam a 65% de famílias praticando coleta seletiva, enquanto regiões sem pontos de entrega voluntária ficam em 20%. Passo 2: Localize o fator central. A variável que muda junto com a adesão é a presença ou ausência de infraestrutura de coleta, como os pontos de entrega voluntária. Passo 3: Verifique o terceiro dado. A educação ambiental e a compostagem só ocorreram onde havia apoio institucional e acesso a informações e recursos, o que também aponta para desigualdade de condições concretas, e não para diferença de valores ou de consciência. Passo 4: Conclua. O principal fator sociológico é a carência de infraestrutura de coleta seletiva próxima aos moradores, alternativa C, que é o que o texto apresenta com mais força e de forma diretamente comparativa. Passo 5: Justifique as demais. A alternativa A fala de hábitos culturais, mas o texto não os compara entre bairros. A alternativa B trata de percepção de responsabilidade, algo não mencionado nos dados. A alternativa D cita incentivos econômicos, que não aparecem no texto. A alternativa E fala de falta de informação, mas o texto indica que a informação existia onde havia apoio institucional, então não é o fator principal. Observação: os dados de 65% e 20% vêm de 50 municípios, não de bairros de uma mesma cidade; ainda assim, a comparação de infraestrutura é a melhor explicação para a disparidade descrita.
💡 Dica: Identifique o fator estrutural que influencia a prática de reciclagem.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que a disparidade entre bairros se deve a hábitos culturais de descarte em vias públicas, transferindo para a comunidade um comportamento que o texto não descreve.
Por que engana: Confundir fatores culturais ou econômicos com a influência direta da infraestrutura na prática da reciclagem.
O aluno pode supor que a percepção de que o poder público é o único responsável pelos resíduos explica a diferença de adesão, misturando uma ideia possível do senso comum com o que o texto de fato compara.
A infraestrutura adequada é destacada no texto como determinante para altas taxas de adesão à coleta seletiva.
O aluno pode imaginar que a falta de pagamento ou de vantagens econômicas direta é a causa principal, pensando em recompensas financeiras que não aparecem nos dados do texto.
O aluno pode concluir que a falta de informação sobre consequências ambientais é a causa principal, mas o texto mostra que a informação e o apoio institucional estavam presentes onde a adesão era maior, o que enfraquece essa escolha.
Raio-X da questão
infraestrutura e comportamento social
diagnostico
conceito de infraestrutura urbana · conceito de comportamento social
estude a relação entre infraestrutura e práticas sociais de reciclagem
Confundir fatores culturais ou econômicos com a influência direta da infraestrutura na prática da reciclagem.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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