"Seca leva autoridades a limitar banhos rituais em templo do sul da Índia", dizia a manchete. A nota informava…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar as conquistas de direitos políticos, sociais e civis à atuação de movimentos sociais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
"Seca leva autoridades a limitar banhos rituais em templo do sul da Índia", dizia a manchete. A nota informava que, em Alagarkoil (perto de Madurai), foi sugerido reduzir o volume de água usado em cerimônias, para priorizar o abastecimento. Devotos reagiram, lembrando que a Constituição indiana, promulgada após a independência, garante liberdade de culto e a preservação de práticas religiosas, embora admita restrições quando há risco à saúde pública ou à ordem. A fotografia registra um momento do ritual: água é derramada sobre a pessoa como forma de purificação e devoção. Historiadores citados na reportagem observam que, no período colonial, autoridades estrangeiras muitas vezes interferiam em costumes locais; no pós-independência, o desafio passou a ser equilibrar direitos e políticas públicas em um Estado que se declara laico. Analise o texto-base e a fotografia do ritual com água e identifique a consequência histórica do processo de independência indiana para a relação entre Estado e práticas religiosas evidenciada na reportagem.
- A) Padronização do ritual por decreto colonial britânico para unificar costumes locais.
- B) Imposição de uma teocracia, tornando o ritual obrigatório para toda a população.
- C) Proibição permanente de rituais públicos para evitar conflitos religiosos após 1947.
- D) Reconhecimento da liberdade religiosa, com possibilidade de regulação estatal por interesse público.
- E) Legalização do regime de castas para impedir a participação feminina em rituais com água.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o foco da questão. O enunciado pede a consequência histórica do processo de independência indiana para a relação entre Estado e práticas religiosas, tal como aparece na reportagem sobre o ritual com água em Alagarkoil.
- Observe as pistas do texto-base. A Constituição, promulgada após a independência, garante liberdade de culto e a preservação de práticas religiosas, mas admite restrições quando há risco à saúde pública ou à ordem. Além disso, o texto diz que o Estado se declara laico e que o desafio passou a ser equilibrar direitos e políticas públicas.
- Relacione essas pistas com a alternativa correta. A alternativa D afirma o reconhecimento da liberdade religiosa, com possibilidade de regulação estatal por interesse público. Isso corresponde exatamente ao caso: os devotos têm direito ao culto, mas a autoridade local pode sugerir reduzir o volume de água para priorizar o abastecimento, em nome do interesse público.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque a padronização por decreto colonial britânico é a lógica da fase colonial, que o texto contrasta com o pós-independência, e não a consequência da independência. A alternativa B está errada porque uma teocracia é incompatível com um Estado que se declara laico. A alternativa C está errada porque a proibição permanente de rituais contraria a garantia constitucional de liberdade de culto mencionada no texto. A alternativa E está errada porque nada no texto trata de legalização de castas, e o caso descrito não envolve restrição à participação feminina.
- Conclua. A consequência histórica evidenciada é o equilíbrio entre liberdade religiosa garantida pela Constituição e a regulação estatal baseada em interesses públicos, como a saúde e o abastecimento.
💡 Dica: Analise o texto e a fotografia para relacionar o contexto histórico com a liberdade religiosa e regulação estatal.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o processo de independência à imposição de normas, mas confunde a fase colonial britânica com a consequência da independência. Ele não percebe que o texto contrasta o período colonial com o pós-independência.
Por que engana: Confundir liberdade religiosa com imposição ou proibição total de rituais.
O aluno entende que a independência trouxe um Estado religioso, possivelmente por associar a forte presença religiosa do país a uma teocracia. Ele ignora que o texto menciona um Estado que se declara laico.
O aluno acredita que, para evitar conflitos, o Estado deveria proibir de forma permanente os rituais públicos. Ele desconsidera a garantia constitucional de liberdade de culto citada no texto e a ideia de restrição pontual, e não proibição total.
A imagem mostra prática de culto; o texto relaciona o pós-independência à garantia constitucional do culto e à regulação em situações como crise hídrica.
O aluno associa o caso do ritual com água a questões de casta e de gênero e supõe que a legislação teria legalizado o regime de castas. Ele não identifica no texto qualquer menção a castas ou a restrição de mulheres, que não é o foco da reportagem.
Raio-X da questão
liberdade religiosa e regulação estatal
diagnostico
independência da Índia · liberdade religiosa
Estude a relação entre Estado e práticas religiosas no pós-independência da Índia.
Confundir liberdade religiosa com imposição ou proibição total de rituais.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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