Em 1932, jornais brasileiros noticiaram que mulheres procuravam os cartórios para se registrar como eleitoras…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar as conquistas de direitos políticos, sociais e civis à atuação de movimentos sociais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em 1932, jornais brasileiros noticiaram que mulheres procuravam os cartórios para se registrar como eleitoras. Antes disso, grupos de mulheres escreviam em jornais, criavam associações e enviavam pedidos às autoridades, pois não podiam participar das escolhas feitas nas eleições. Uma carta exposta em um arquivo conta que a mãe da autora não votava, mas ela esperava escolher representantes quando fosse adulta. Após mudanças nas regras eleitorais daquele período, mais mulheres passaram a participar do voto. A exposição convida os visitantes a comparar essas experiências de gerações diferentes. Interprete o processo apresentado no texto e identifique como ele revela a cidadania como uma conquista histórica.
- A) A manutenção da participação política como privilégio permanente de alguns grupos.
- B) A ampliação da participação política por ações coletivas que mudaram regras eleitorais.
- C) A substituição das eleições por decisões tomadas apenas pelas autoridades públicas.
- D) A obtenção do direito de votar como benefício individual sem relação com ações coletivas.
- E) A garantia de participação política igual para todos desde o início da história brasileira.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto identificando o processo central: mulheres que, antes de 1932, não podiam votar passaram a organizar-se (escrevendo em jornais, criando associações e enviando pedidos às autoridades), e isso foi seguido de mudanças nas regras eleitorais que ampliaram a participação feminina no voto.
- Observe o sentido da mudança. O texto mostra que a cidadania não surgiu pronta: ela foi sendo conquistada por meio de ação coletiva e pressão sobre o poder público, o que a torna uma conquista histórica.
- Analise a alternativa B, que descreve exatamente isso: a ampliação da participação política (mais mulheres votando) ocorreu por ações coletivas (associações, jornais, pedidos às autoridades) que resultaram em mudanças nas regras eleitorais. Por isso, B é a resposta correta.
- Verifique por que as demais estão erradas. A afirma que a participação é privilégio permanente, o que contradiz a mudança descrita no texto. C fala em substituir eleições por decisões de autoridades, algo que o texto não menciona e que vai contra a ideia de participação. D retira a relação entre voto e ações coletivas, quando o texto mostra justamente o contrário. E afirma igualdade desde o início, mas o texto diz que as mulheres não podiam votar antes das mudanças.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.
💡 Dica: Analise o texto para compreender a evolução dos direitos eleitorais das mulheres.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a exclusão política de mulheres seria uma situação fixa e permanente, ignorando que o texto relata mudanças nas regras eleitorais que ampliaram o voto.
Correta. As mobilizações das mulheres e a mudança nas regras permitiram ampliar a participação nas eleições.
O aluno pode ter pensado que, sem eleições, a população teria voz, confundindo participação política com decisões tomadas apenas por autoridades, que é justamente o oposto do que o texto descreve.
O aluno considerou o voto uma concessão individual, sem perceber que o texto associa a conquista do direito de voto às associações, jornais e pedidos coletivos das mulheres.
O aluno aceitou a ideia de que a igualdade política sempre existiu, o que contraria o trecho em que as mulheres não podiam participar das escolhas eleitorais antes das mudanças.
Raio-X da questão
cidadania como conquista histórica
diagnostico
direitos civis básicos · movimentos sociais históricos
estude a história do direito ao voto e participação política
Confundir cidadania com direitos automáticos sem considerar o contexto histórico de luta e conquista.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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