“Discos de futuros planetas podem estar encolhendo”, diz nota de divulgação de um observatório ao comentar uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar climas regionais aos padrões de circulação atmosférica e oceânica e ao aquecimento desigual causado pela forma e pelos movimentos da Terra.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
“Discos de futuros planetas podem estar encolhendo”, diz nota de divulgação de um observatório ao comentar uma imagem do telescópio Hubble da Nebulosa de Orion. Na foto, aparecem pequenos objetos com brilho intenso em uma “cabeça” e uma “cauda” alongada, como gotas, imersos em uma nuvem de gás e poeira. Astrônomos explicam que essa região é um berçário estelar: muitas estrelas jovens nascem próximas umas das outras, incluindo estrelas muito massivas. Essas estrelas emitem grande quantidade de radiação ultravioleta e liberam ventos estelares, capazes de aquecer e empurrar o gás ao redor. A preocupação é que, em ambientes assim, o material do disco que alimentaria a formação de planetas possa ser removido mais rapidamente do que em regiões mais tranquilas. Analise o texto-base e a imagem do Hubble e identifique a consequência mais provável da radiação e dos ventos de estrelas massivas sobre os discos protoplanetários mostrados.
- A) Leva ao surgimento de caudas por jatos de materia do disco, sem perda de gas para o meio.
- B) Leva ao aumento de gas no disco, por compressao que sempre acrescenta nova massa.
- C) Leva a ausencia de gravidade local, impedindo que poeira se junte para formar corpos.
- D) Leva a formacao mais rapida de planetas, porque a radiacao ultravioleta resfria o disco.
- E) Leva a perda de gas do disco, reduzindo a chance de formar planetas gigantes.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique o objeto da questão. A imagem mostra discos protoplanetários (as estruturas em forma de gota, com uma cabeça brilhante e uma cauda alongada) dentro da Nebulosa de Orion, um berçário estelar onde nascem estrelas jovens, algumas muito massivas.
- Identifique os agentes. O texto diz que as estrelas massivas emitem grande quantidade de radiação ultravioleta e liberam ventos estelares, que aquecem e empurram o gás ao redor.
- Relacione causa e efeito. Radiação e ventos que aquecem e empurram o gás tendem a expulsar o material gasoso do disco. Por isso, o texto afirma que o material do disco que alimentaria a formação de planetas pode ser removido mais rapidamente do que em regiões tranquilas.
- Conclua. A consequência mais provável é a perda de gás do disco, o que reduz a quantidade de material disponível para formar planetas, especialmente os gigantes, que dependem de grandes quantidades de gás. Esta é a alternativa E, gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A: as caudas observadas são estruturas de gás e poeira arrastadas pela ação externa, e não surgem de jatos de matéria que não geram perda de gás; a alternativa contradiz o próprio processo de remoção de gás. B: a compressão pode ocorrer em certos casos, mas não acrescenta massa ao disco, pois a radiação e os ventos atuam removendo material. C: a gravidade não desaparece em regiões com estrelas massivas; a poeira continua sujeita à atração gravitacional. D: a radiação ultravioleta aquece o gás, em vez de resfriá-lo, e a remoção de material tende a dificultar, e não acelerar, a formação de planetas.
💡 Dica: Analise o efeito da radiação e ventos estelares sobre os discos protoplanetários.
Alternativa por alternativa
O aluno associa as caudas da imagem a jatos de matéria do disco e supõe que elas ocorrem sem perda de gás para o meio, ignorando que o gás é justamente o que está sendo arrastado.
O aluno acredita que a compressão causada pela radiação e pelos ventos aumenta o gás do disco, confundindo compressão com acréscimo de massa.
O aluno imagina que a radiação e os ventos anulam a gravidade local, o que não corresponde ao conhecimento escolar, pois a atração gravitacional continua atuando sobre a poeira.
O aluno supõe que a radiação ultravioleta resfria o disco e por isso acelera a formação de planetas, invertendo o efeito de aquecimento descrito no texto e ignorando a remoção de material.
Por que engana: Confundir o efeito da radiação ultravioleta como algo que aumenta a massa do disco ou acelera a formação planetária.
Correta: a “cauda” sugere gás sendo soprado/aquecido e removido (fotoevaporação), diminuindo material, sobretudo para formar gigantes gasosos.
Raio-X da questão
radiação e ventos estelares
diagnostico
formação de planetas · discos protoplanetários
estude a influência da radiação ultravioleta e ventos estelares na formação planetária
Confundir o efeito da radiação ultravioleta como algo que aumenta a massa do disco ou acelera a formação planetária.
pensamento_critico
cientifico
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