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Matemática6º anoBNCC EF06MA17Fácil⏱ medio

— Quando a luz bate, ele parece um diamante! — comentou uma artesã ao mostrar o enfeite da vitrine. Na tela ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06MA17

Quantificar e estabelecer relações entre o número de vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides, em função do seu polígono da base, para resolver problemas e desenvolver a percepção espacial.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Quando a luz bate, ele parece um diamante! — comentou uma artesã ao mostrar o enfeite da vitrine. Na tela ao lado, a animação (imagem) mostra esse enfeite girando, permitindo ver suas “pontas” e as partes planas que formam sua superfície. Para facilitar a montagem, a artesã explicou que o enfeite pode ser pensado como duas pirâmides iguais, cada uma com base quadrada e 4 faces laterais em forma de triângulo, coladas uma na outra pela base. Depois de coladas, as duas bases quadradas ficam por dentro do enfeite e não aparecem. Ela vai revestir cada face visível com uma folha de papel dourado, usando 1 folha para cada face. Com base no texto e na imagem do enfeite girando, conclua quantas faces triangulares visíveis devem ser revestidas com papel dourado.

  1. A) 12 faces triangulares.
  2. B) 6 faces triangulares.
  3. C) 10 faces triangulares.
  4. D) 4 faces triangulares.
  5. E) 8 faces triangulares.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique a estrutura do enfeite. Ele é formado por duas pirâmides iguais, cada uma com base quadrada e 4 faces laterais triangulares, unidas pela base.
  2. Conte as faces triangulares de cada pirâmide. Cada pirâmide tem 4 faces laterais triangulares, então as duas juntas têm 4 + 4 = 8 faces triangulares.
  3. Verifique quais faces ficam visíveis. As duas bases quadradas ficam coladas uma na outra por dentro do enfeite e não aparecem. Por isso, não entram na contagem das faces a revestir.
  4. Relacione com a animação. Ao girar, a figura mostra as pontas e as partes planas da superfície, que são exatamente as faces triangulares laterais das duas pirâmides.
  5. Conclua. Como cada face visível recebe 1 folha de papel dourado, serão necessárias 8 folhas, correspondendo à alternativa E.
  6. Por que as outras estão erradas: a alternativa A soma 12 e contaria erroneamente as bases quadradas como faces triangulares; a alternativa B considera apenas uma pirâmide ou metade das faces; a alternativa C mistura as faces laterais com algum número sem base no enunciado; a alternativa D conta somente as faces de uma pirâmide.

💡 Dica: Visualize as faces visíveis do enfeite e conte as faces triangulares.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno soma as 4 faces triangulares de cada pirâmide e ainda inclui as bases quadradas, que ficam por dentro e não aparecem, chegando a 12.

Por que engana: Confundir as faces internas com as externas ou contar as bases quadradas.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno considera apenas as faces de uma pirâmide ou acredita que metade das faces fica escondida, chegando a 6.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno faz uma contagem errada das faces laterais, somando de forma incorreta e chegando a 10 sem justificativa na estrutura do sólido.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno conta apenas as 4 faces triangulares de uma pirâmide, esquecendo que a segunda pirâmide também tem faces visíveis.

E Correta

Cada piramide tem 4 faces triangulares; ao colar duas piramides pela base, ficam 4 + 4 = 8 faces visiveis.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

faces triangulares em pirâmide

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

formas geométricas básicas · propriedades de pirâmides

📚 Reveja

estude as propriedades das pirâmides e contagem de faces

⚠️ Erro mais comum

Confundir as faces internas com as externas ou contar as bases quadradas.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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