Relatorio tecnico, 14 maio 2024 — Na revisao de um painel de museu sobre brontoterios, a curadoria comparou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Relatorio tecnico, 14 maio 2024 — Na revisao de um painel de museu sobre brontoterios, a curadoria comparou crânios de quatro generos apresentados na imagem (de baixo para cima: Eotitanops, Manteoceras, Protitanotherium e Brontotherium). A montagem organiza os fósseis do mais antigo ao mais recente e evidencia que, ao longo do tempo, pequenas protuberancias na regiao nasal tornam-se estruturas maiores e mais projetadas, chegando a chifres bem desenvolvidos no topo da sequencia. O texto de apoio do painel lembra que chifres variam entre individuos e podem afetar o sucesso reprodutivo quando associados a disputa por parceiros ou exibicao. A curadoria buscou, entao, explicitar no painel qual mecanismo evolutivo explica melhor um padrao de mudanca com direcao definida, como o sugerido pela sequencia de crânios. Interprete, com base no texto-base e na sequencia de formas na imagem, o mecanismo evolutivo que melhor explica o aumento progressivo dos chifres ao longo das geracoes.
- A) a acao de selecao direcional favorecendo individuos com chifres mais desenvolvidos
- B) a acao de selecao disruptiva favorecendo extremos e eliminando intermediarios
- C) a acao de selecao estabilizadora mantendo o tamanho intermediario dos chifres
- D) a acao de uso e desuso durante a vida, tornando os chifres maiores nos descendentes
- E) a acao predominante de deriva genetica, sem relacao com vantagem reprodutiva
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o padrão descrito. A sequência de crânios, do mais antigo (Eotitanops) ao mais recente (Brontotherium), mostra protuberâncias nasais que se tornam progressivamente maiores e mais projetadas, até chifres bem desenvolvidos. Ou seja, a mudança ocorre em uma direção definida ao longo do tempo.
- Relacione o padrão ao texto de apoio. O texto diz que os chifres variam entre indivíduos e podem afetar o sucesso reprodutivo quando associados à disputa por parceiros ou à exibição. Isso indica que indivíduos com chifres mais desenvolvidos tinham maior chance de deixar descendentes, e que essa característica era herdável.
- Associe o padrão ao mecanismo. Quando a seleção natural favorece consistentemente um extremo de uma característica variável (aqui, chifres maiores), e isso desloca a média da população em uma única direção ao longo das gerações, temos a seleção direcional. Esse é o mecanismo que explica uma mudança com direção definida.
- Alternativa correta: A, a ação de seleção direcional favorecendo indivíduos com chifres mais desenvolvidos. Ela descreve exatamente o deslocamento contínuo para o extremo maior, com vantagem reprodutiva associada.
- Por que as outras estão erradas. B: a seleção disruptiva favorece os dois extremos e elimina intermediários, o que não corresponde a uma sequência em que os intermediários são justamente as etapas do aumento. C: a seleção estabilizadora mantém a média e elimina extremos, o que levaria à estabilidade, não à mudança progressiva. D: o uso e desuso não é herdável segundo a teoria evolutiva, então um órgão usado durante a vida não se transmite maior aos descendentes. E: a deriva genética é um processo aleatório, sem direção definida e sem relação com vantagem reprodutiva, portanto não explica um padrão orientado como o descrito.
💡 Dica: Analise a sequência evolutiva e relacione com os tipos de seleção natural.
Alternativa por alternativa
O padrao da imagem indica mudanca gradual em uma direcao (maior desenvolvimento), compativel com vantagem reprodutiva acumulada e heranca da variacao.
O aluno associa a presença de formas em extremos (pequenas e grandes protuberâncias) à seleção disruptiva, sem notar que a sequência mostra transição gradual e não dois extremos favorecidos com eliminação dos intermediários.
Por que engana: Confundir seleção direcional com seleção estabilizadora ou disruptiva, ou interpretar erroneamente o uso e desuso como mecanismo evolutivo.
O aluno entende que, por a sequência conter várias formas, a população se mantém estável em um tamanho intermediário, confundindo variação com estabilidade da média.
O aluno acredita que o uso frequente de uma estrutura durante a vida a torna maior e que essa mudança é transmitida aos descendentes, uma ideia lamarckista.
O aluno pensa que toda mudança ao longo do tempo é ao acaso, não percebendo que a direção definida da sequência e o vínculo com sucesso reprodutivo indicam seleção.
Raio-X da questão
seleção direcional em evolução
avaliacao
mecanismos de evolução biológica · seleção natural
estude os tipos de seleção natural e seus efeitos na evolução
Confundir seleção direcional com seleção estabilizadora ou disruptiva, ou interpretar erroneamente o uso e desuso como mecanismo evolutivo.
pensamento_critico
cientifico
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