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Arte2ª sérieBNCC EM13LGG603Média⏱ medio

— Se um azulejo se perde, o retrato fica “cortado” para sempre? — perguntou uma aprendiz de ceramista ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LGG603

Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

— Se um azulejo se perde, o retrato fica “cortado” para sempre? — perguntou uma aprendiz de ceramista ao observar, no Rossio, um painel em arco que homenageia Luís de Camões. Na imagem, a cena é construída com dezenas de peças quadradas, e as linhas do rosto, do colarinho e do livro atravessam as emendas, como se fossem um único desenho. O conjunto usa uma único tom terroso sobre fundo claro, aproximando o efeito visual de uma gravura. Um coletivo de moradores quer encomendar, para a entrada do edifício, um painel semelhante para celebrar uma personalidade do bairro, também instalado em uma parede curva. Para que o novo trabalho dialogue com a linguagem do azulejo mostrado, é preciso decidir como organizar a criação antes da pintura e da queima. Analise o texto-base e a imagem e identifique a diretriz de criação que orienta a produção de um novo painel em parede curva, preservando a lógica visual do azulejo apresentado.

  1. A) Desenhar a cena em papel e colar a impressão no revestimento, evitando a fragmentação em peças.
  2. B) Adicionar muitas cores e contornos grossos para atualizar o visual e intensificar o destaque do retrato.
  3. C) Pintar cada peça como um quadro completo, repetindo o retrato inteiro em todos os azulejos.
  4. D) Planejar a cena no formato em arco e dividir o desenho nos módulos, mantendo traços contínuos e paleta única.
  5. E) Centralizar a cena em moldura retangular, deixando a curvatura do suporte como detalhe secundário.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o texto-base e a descrição da imagem revelam sobre a linguagem do painel de Camões. A cena é construída com dezenas de peças quadradas, mas as linhas do rosto, do colarinho e do livro atravessam as emendas, como se fossem um único desenho. Além disso, o conjunto usa um único tom terroso sobre fundo claro, o que aproxima o efeito de uma gravura.
  2. Traduza essas características em diretrizes de criação. Para o novo painel dialogar com esse azulejo, é preciso (a) planejar a imagem inteira antes de dividi-la, (b) fragmentar o desenho em módulos de azulejo sem que a figura perca a continuidade, mantendo traços contínuos que atravessem as emendas, e (c) usar uma paleta restrita, de um único tom sobre fundo claro. Como o suporte é curvo, esse planejamento deve considerar o arco desde o início.
  3. Compare com as alternativas. A alternativa D reúne exatamente essas três ideias: planejar a cena no formato em arco, dividir o desenho em módulos, manter traços contínuos e paleta única. Esta é a diretriz correta.
  4. Analise por que as demais estão erradas. A alternativa A rejeita a fragmentação em peças, justamente o princípio do azulejo, e substitui a pintura cerâmica por impressão colada. A alternativa B contraria a paleta única e os contornos sutis do modelo, ao introduzir muitas cores. A alternativa C repete o retrato inteiro em cada peça, o que elimina a continuidade do desenho que atravessa as emendas. A alternativa E trata a curvatura como detalhe secundário, quando ela deve orientar o planejamento da composição.

💡 Dica: Analise a relação entre a forma curva e a continuidade do desenho no painel.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que a melhor forma de reproduzir a imagem é um desenho impresso sobre a superfície, eliminando a divisão em peças, como se o azulejo fosse apenas um suporte liso.

Por que engana: Escolher alternativas que ignoram a continuidade visual ou a forma curva do painel.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que atualizar o visual exige mais cores e contornos grossos, sem perceber que o modelo se baseia em um único tom e traços contínuos.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que cada azulejo deve ser uma obra autônoma com o retrato completo, ignorando que as linhas da figura atravessam as emendas e formam um único desenho.

D Correta

A imagem mostra composição em arco, feita por módulos, com linhas que atravessam as juntas e cromia reduzida; essa diretriz recria o mesmo modo de construir a figura.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno considera que a moldura retangular facilita a composição e que a curvatura da parede pode ser tratada depois, quando o enunciado pede justamente um painel planejado para a parede curva.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

organização visual em painel curvo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

composição visual em arte

📚 Reveja

estude composição visual e continuidade em painéis modulares

⚠️ Erro mais comum

Escolher alternativas que ignoram a continuidade visual ou a forma curva do painel.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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