— Por que tudo é azul? — perguntou uma visitante ao observar o painel da foto, instalado no saguão de um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Por que tudo é azul? — perguntou uma visitante ao observar o painel da foto, instalado no saguão de um prédio cultural. O mediador explicou que a obra reúne, no centro, uma cena narrativa de “conto de fadas”: personagens em meio a uma paisagem de floresta, construída com muitas variações de tonalidade do azul. Ao redor, há uma moldura ornamental colorida, com curvas, folhas e figuras decorativas, que separa e valoriza a imagem principal. O conjunto é formado por várias peças quadradas, o que torna visíveis linhas de divisão, sem interromper a leitura da cena. Para uma programação sobre narrativas visuais, o prédio quer encomendar um novo painel para outra história, mas deseja manter a identidade visual do exemplo mostrado na imagem. Com base no texto-base e na imagem, identifique a decisão de criação que melhor mantém a identidade visual do painel ao planejar uma nova cena narrativa para o mesmo espaço.
- A) Planejar a nova imagem com paleta multicolorida na cena principal, usando o azul apenas como detalhe.
- B) Planejar a nova imagem com formas geométricas abstratas no lugar das figuras, evitando referências narrativas.
- C) Planejar a nova imagem com paleta azul e variações de claro-escuro, preservando a moldura decorativa.
- D) Planejar a nova imagem com texto explicativo no centro, deixando a cena figurativa apenas como fundo.
- E) Planejar a nova imagem com recorte sem moldura, concentrando-se só no enquadramento fechado dos personagens.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o que define a identidade visual do painel segundo o texto-base. O mediador descreve três elementos: a cena narrativa central de conto de fadas, a paleta construída com muitas variações de tonalidade do azul e a moldura ornamental colorida, com curvas e folhas, que valoriza a imagem principal.
- Verifique o que a nova encomenda deve manter. O enunciado pede uma nova cena narrativa para o mesmo espaço, preservando a identidade do exemplo. Logo, a decisão correta precisa manter a paleta azul e a moldura decorativa, e pode mudar a história.
- Analise a alternativa C. Ela propõe paleta azul com variações de claro-escuro, que correspondem às variações de tonalidade descritas, e preserva a moldura decorativa. Por isso, é a alternativa correta.
- Veja por que as demais estão erradas. A: abandona a paleta azul, que é marca central da obra, ao usar multicores na cena principal. B: remove as figuras e a narrativa, que são justamente o que caracteriza a cena de conto de fadas. D: coloca texto no centro, o que foge do caráter narrativo visual e descaracteriza a composição. E: retira a moldura, elemento que separa e valoriza a imagem e faz parte da identidade do painel.
💡 Dica: Analise as características visuais descritas para manter a identidade do painel.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a identidade visual depende apenas de ter cores variadas, sem perceber que o azul é a paleta que define o painel. Assim, troca a identidade pela diversidade cromática.
Por que engana: Confundir a manutenção da identidade visual com mudanças radicais na paleta de cores ou composição.
O aluno entende que simplificar em formas abstratas seria uma forma de renovar o painel, ignorando que a cena narrativa figurativa é parte essencial da obra.
A imagem central explora monocromia em azul e modelagem tonal; a moldura ornamental cria separação e unidade, mantendo a “assinatura” visual do conjunto.
O aluno confunde narrativa visual com narrativa textual e acha que um texto explicativo no centro manteria a leitura da história, tirando a cena figurativa do papel principal.
O aluno supõe que a moldura é um detalhe secundário e que o enquadramento fechado dos personagens bastaria para manter a identidade, sem notar que a moldura faz parte do conjunto visual descrito.
Raio-X da questão
identidade visual em narrativas visuais
avaliacao
elementos visuais em arte · uso de cores e formas
Estude elementos de composição visual e uso de cores em arte.
Confundir a manutenção da identidade visual com mudanças radicais na paleta de cores ou composição.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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