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Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS404Média⏱ medio

Em um acervo digital denominado “Cartas XIX-XX”, um pesquisador reúne correspondências enviadas por camponeses…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS404

Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um acervo digital denominado “Cartas XIX-XX”, um pesquisador reúne correspondências enviadas por camponeses russos que, no final do século XIX e início do XX, deixavam suas aldeias por alguns meses para trabalhar em propriedades rurais maiores durante a colheita. Em uma das cartas, o remetente relata que “o pagamento só vem ao fim da estação” e que, enquanto isso, a família “vive de uma tigela por dia”, esperando juntar dinheiro para impostos e dívidas. O documento aparece acompanhado de uma fotografia do período, na qual um pequeno grupo de trabalhadores agrícolas contratados posa ao ar livre com utensílios de refeição e sinais de vida material precária. O conjunto integra uma exposição sobre as tensões sociais da Rússia às vésperas das revoltas do início do século XX. Interprete o relato e os elementos da fotografia para identificar o traço do mundo do trabalho rural russo evidenciado por essas fontes no período.

  1. A) a imposição de plantations por potências coloniais europeias, voltadas à exportação agrícola
  2. B) a substituição do campo pela fábrica, com migração definitiva e organização sindical urbana
  3. C) a coletivização da terra pelo Estado e o fim da contratação de mão de obra no campo
  4. D) a permanência do trabalho compulsório da servidão, sem pagamento e sem mobilidade sazonal
  5. E) a difusão do trabalho temporário assalariado no campo, mantendo a desigualdade no acesso à terra

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique o núcleo do enunciado. Os camponeses deixavam suas aldeias por alguns meses para trabalhar em propriedades maiores durante a colheita, e recebiam o pagamento apenas ao fim da estação. Isso indica trabalho sazonal, temporário e pago ao final do período.
  2. Observe o contexto econômico do relato. A família vive de uma tigela por dia e precisa juntar dinheiro para impostos e dívidas. Isso mostra que a renda é insuficiente e que a pobreza do camponês depende do salário temporário, sem terra suficiente para sustentar a família.
  3. Relacione com a fotografia. O grupo de trabalhadores agrícolas contratados, com utensílios de refeição e sinais de vida material precária, reforça a ideia de assalariamento rural precário, com trabalhadores temporários vinculados a grandes propriedades.
  4. Combine os elementos. As fontes evidenciam a difusão do trabalho temporário assalariado no campo russo, convivendo com a desigualdade no acesso à terra, pois os grandes proprietários concentram as terras e os camponeses dependem de contratos sazonais. Esse é o traço correto, alternativa E.
  5. Analise as alternativas erradas. A alternativa A trata de plantations impostas por potências coloniais, algo típico de outras regiões e não da Rússia rural do período. A alternativa B descreve migração definitiva para a fábrica, mas o relato fala de deslocamento temporário e por alguns meses. A alternativa C menciona coletivização estatal e fim da contratação, o que contraria o relato, pois os trabalhadores ainda são contratados no campo e a coletivização não é o traço evidenciado. A alternativa D fala de servidão sem pagamento e sem mobilidade, mas o relato mostra pagamento, ainda que atrasado, e deslocamento entre aldeias e propriedades.

💡 Dica: Analise o relato e a fotografia para identificar o tipo de trabalho rural descrito.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno associa o campo russo à colonização europeia e às plantations de exportação, transferindo para a Rússia um modelo típico da América ou da África.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a migração rural do período sempre significa abandono definitivo do campo pela cidade e fábrica, ignorando que o relato descreve saídas temporárias por alguns meses.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde as tensões agrárias do período com a coletivização posterior promovida pelo Estado soviético, supondo que o fim da contratação rural já estava em curso.

D Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno interpreta a pobreza e a dependência do camponês como sinal de servidão tradicional, sem perceber que o relato menciona pagamento e deslocamento sazonal.

Por que engana: Confundir trabalho temporário assalariado com servidão ou coletivização estatal.

E Correta

A carta fala em “pagamento” e dívida, e a foto sugere precariedade; juntas, indicam assalariamento sazonal pós-emancipação com concentração fundiária.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Entender
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

trabalho temporário assalariado rural

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

historia do trabalho rural · sistema agrario russo

📚 Reveja

Estude as formas de trabalho rural na Rússia do século XIX e início do XX.

⚠️ Erro mais comum

Confundir trabalho temporário assalariado com servidão ou coletivização estatal.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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