A equipe de um fanzine escolar decidiu publicar, na seção “Leituras comentadas”, um fragmento de um romance…

Questão

A equipe de um fanzine escolar decidiu publicar, na seção “Leituras comentadas”, um fragmento de um romance. Para não reproduzir o capítulo inteiro, um estudante marcou no livro o ponto de entrada e o ponto de saída do recorte com dois post-its (“Início” e “Fim”), como mostra a imagem, em que o trecho atravessa a virada de página. Ao digitar o fragmento para a diagramação, ele precisa respeitar convenções da escrita que deixem claro para o leitor que o texto publicado é apenas uma parte do original, isto é, que existe texto antes e depois do que foi transcrito. Assim, o fanzine evita a impressão de que o capítulo começa ou termina exatamente nos pontos marcados. A partir do texto-base e da marcação de “Início” e “Fim” na imagem, identifique como o estudante deve pontuar a transcrição para sinalizar que houve recorte do texto original.

1. A) Iniciar a citação com travessão e encerrá-la com travessão, como se fosse fala de personagem.
2. B) Iniciar a citação com parênteses e encerrá-la com parênteses, tratando o trecho como observação do editor.
3. C) Iniciar a citação com aspas e encerrá-la com aspas, sem empregar outro sinal.
4. D) Iniciar a citação com aspas e reticências e encerrá-la com reticências e aspas.
5. E) Iniciar a citação com reticências e encerrá-la com ponto final, sem usar aspas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

1. O problema pede a convenção que sinaliza, na transcrição, que o trecho copiado é um recorte de um texto maior, com conteúdo antes e depois do que foi reproduzido.
2. Na citação de um fragmento, usam-se aspas para indicar que o texto é reproduzido literalmente de outra fonte. Para mostrar que há texto anterior e posterior ao recorte, acrescentam-se reticências no início e no fim do trecho, dentro das aspas, indicando a supressão de partes.
3. Assim, a forma correta é iniciar com aspas seguidas de reticências e encerrar com reticências seguidas de aspas, como na alternativa D. Isso comunica ao leitor que o capítulo não começa nem termina exatamente nos pontos marcados pelos post-its 'Início' e 'Fim'.
4. Analisando as demais alternativas, cada uma falha em um ponto: A usa travessão, que indica fala de personagem em diálogo e não recorte de texto; B usa parênteses, que servem para observações intercalares e não para indicar supressão de citação; C usa apenas aspas, o que indica citação literal, mas não sinaliza que houve corte antes e depois; E usa reticências e ponto final sem aspas, o que descaracteriza a citação literal e não marca corretamente o fim do recorte.

💡 Dica: Lembre-se das convenções para indicar recortes em citações textuais.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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