Em O sistema totalitário (1978), Hannah Arendt analisa a lógica dos campos de concentração e de extermínio: “O…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em O sistema totalitário (1978), Hannah Arendt analisa a lógica dos campos de concentração e de extermínio: “O verdadeiro horror dos campos de concentração e de extermínio residia no fato de os internados, mesmo que conseguissem manter-se vivos, estarem mais isolados do mundo dos vivos do que se tivessem morrido, porque o horror completava o esquecimento. No mundo concentracionário, mata-se um homem tão impessoalmente como se mata um mosquito. Uma pessoa pode morrer em consequência de tortura ou de fome sistemática, ou porque o campo está superpovoado e há necessidade de liquidar o material humano supérfluo.” Com base no texto, assinale a alternativa que identifica corretamente o processo de desumanização presente na organização dos campos de concentração e de extermínio.
- A) à transformação dos prisioneiros em seres tratados como objetos descartáveis.
- B) à precariedade das condições sanitárias enfrentadas pelos prisioneiros.
- C) à utilização dos prisioneiros como força de trabalho submetida à exploração.
- D) à eliminação física dos prisioneiros por meio de mortes sistemáticas.
- E) à imposição de uma identidade nacional comum aos prisioneiros.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto afirma que, nos campos, mata-se um homem tão impessoalmente como se mata um mosquito, e que os internados são tratados como material humano supérfluo. O foco da passagem é a perda da condição humana: a pessoa deixa de ser vista como indivíduo e passa a ser tratada como coisa descartável. Passo 2: Por isso, a alternativa A é a correta, pois identifica exatamente esse processo, em que os prisioneiros são transformados em seres tratados como objetos descartáveis. Passo 3: A alternativa B está errada, pois as condições sanitárias são apenas uma das formas de sofrimento citadas e não explicam a lógica de desumanização que Arendt analisa. Passo 4: A alternativa C está errada, pois o texto não menciona trabalho forçado nem exploração econômica como eixo da organização dos campos. Passo 5: A alternativa D está parcialmente correta como consequência, mas descreve o resultado físico (a morte) e não o processo de desumanização, que é o que a questão pede. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o texto não trata de identidade nacional nem de imposição cultural aos prisioneiros. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está coerente com o texto e não há falha a apontar.
💡 Dica: Analise o texto para identificar a ideia central sobre o tratamento dos prisioneiros.
Alternativa por alternativa
A passagem destaca que os prisioneiros eram privados de sua condição humana e tratados de modo impessoal, como um material que poderia ser eliminado quando considerado supérfluo. Esse processo corresponde à coisificação ou desumanização dos indivíduos submetidos ao sistema concentracionário.
O aluno toma a fome, a falta de higiene e o superpovoamento como o núcleo do horror, sem perceber que o texto trata do modo como as pessoas são tratadas, e não apenas das condições materiais.
O aluno associa os campos apenas à exploração da mão de obra, lembrando de usos econômicos do trabalho forçado, e não reconhece a desumanização como lógica central descrita no trecho.
O aluno acredita que a morte sistemática por si só caracteriza a desumanização, confundindo o resultado final (a eliminação) com o processo que transforma as pessoas em objetos descartáveis.
O aluno relaciona a palavra identidade a um projeto de homogeneização nacional, ideia que não aparece no texto, que fala de isolamento e tratamento impessoal dos internados.
Raio-X da questão
desumanizacao nos campos concentracao
diagnostico
totalitarismo e campos concentracao
Estude o conceito de desumanização e totalitarismo.
Confundir o motivo do horror com condições físicas ou ideologias, não percebendo a desumanização implícita.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
Questões parecidas com resolução
- Em material educativo de um memorial sobre o Holocausto, lê-se: “Ao chegar ao campo, pessoas deportadas eram separadas…
- Fonte 1 — Depoimento de uma sobrevivente de Auschwitz, registrado em acervo memorial: “Ao chegar, fomos separados por…
- Em uma atividade escolar de 2ª série, estudantes acessaram um arquivo digital de um memorial sobre campos de…
- Leia o texto a seguir. Em contraposição tanto aos regimes tirânicos como aos autoritários, a imagem mais adequada de…
- Reproduções fictícias de documentos administrativos de uma cidade alemã colocam lado a lado dois momentos do regime…
- Entre 1933 e 1945, o regime nazista perseguiu judeus e outros grupos, organizou sua deportação para guetos e campos e…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
