ENEM - 2022 **PALAVRA** As gramáticas classificam as palavras em substantivo, adjetivo, verbo, advérbio…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e experimentar diversos processos de remidiação de produções multissemióticas, multimídia e transmídia, desenvolvendo diferentes modos de participação e intervenção social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2022 **PALAVRA** As gramáticas classificam as palavras em substantivo, adjetivo, verbo, advérbio, conjunção, pronome, numeral, artigo e preposição. Os poetas classificam as palavras pela alma porque gostam de brincar com elas, e para brincar com elas é preciso ter intimidade primeiro. É a alma da palavra que define, explica, ofende ou elogia, se coloca entre o significante e o significado para dizer o que quer, dar sentimento às coisas, fazer sentido. A palavra nuvem chove. A palavra triste chora. A palavra sono dorme. A palavra tempo passa. A palavra fogo queima. A palavra faca corta. A palavra carro corre. A palavra “palavra” diz. O que quer. E nunca desdiz depois. As palavras tem corpo e alma, mas são diferentes das pessoas em vários pontos. As palavras dizem o que querem, está dito, e pronto. **FALCÃO, A. Pequeno dicionário de palavras ao vento. São Paulo: Salamandra, 2013 (adaptado).** Esse texto, que simula um verbete para a palavra “palavra”, constitui-se como um poema porque Esse texto, que simula um verbete para a palavra “palavra”, constitui-se como um poema porque
- A) Tematiza o fazer poético, como em "Os poetas classificam as palavras pela alma".
- B) Utiliza o recurso expressivo da metáfora, como em "As palavras têm corpo e alma".
- C) Valoriza a gramática da língua, como em "substantivo, adjetivo, verbo, advérbio, conjunção".
- D) Estabelece comparações, como em "As palavras têm corpo e alma, mas são diferentes das pessoas".
- E) Apresenta informações pertinentes acerca do conceito de "palavra", como em "As gramáticas classificam as palavras".
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede. Ela quer saber por que o texto, que simula um verbete, pode ser considerado um poema. Para isso, é preciso localizar um recurso típico da linguagem poética, como figuras de linguagem, e não apenas o assunto ou o gênero aparente.
- Analise o texto. Ele apresenta a palavra como se tivesse corpo e alma, e atribui ações humanas às palavras: a palavra nuvem chove, a palavra triste chora, a palavra sono dorme. Essas frases usam a metáfora, que transfere características de um ser para outro sem o uso de comparativos explícitos.
- Conclua. A alternativa B está correta porque a metáfora, como em "As palavras têm corpo e alma", é um recurso expressivo central da linguagem poética, que cria sentidos figurados e uma visão original sobre a palavra.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A está errada porque tratar do fazer poético é um tema, e um texto pode falar sobre poesia sem ser poema. A alternativa C está errada porque o texto cita classes gramaticais, mas não valoriza a gramática, pelo contrário, ele a relativiza. A alternativa D está errada porque a frase destacada expressa diferença, não comparação com "como" ou "assim como". A alternativa E está errada porque informações conceituais sobre a palavra caracterizam um verbete de dicionário, não a linguagem poética.
- Compare com o gabarito. O gabarito oficial é B, coincidindo com a resolução obtida.
💡 Dica: Identifique o recurso expressivo que caracteriza o texto como poema.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o tema do texto com o que o torna poema. Acredita que basta falar sobre poetas e poesia para o texto ser um poema.
Por que engana: Confundir descrição gramatical com recurso poético, escolhendo alternativas que falam de classificação gramatical em vez de metáfora.
A metáfora 'As palavras têm corpo e alma' é um recurso expressivo central que confere ao texto um caráter poético.
O aluno percebe a menção a classes gramaticais e conclui que o texto valoriza a gramática, sem notar que o texto questiona e relativiza essas classificações.
O aluno considera que a frase sobre diferença entre palavras e pessoas é uma comparação e, por isso, um recurso poético característico. Não distingue comparação de metáfora nem percebe a ausência de conectivos comparativos.
O aluno foca no caráter de verbete do texto e acredita que apresentar informações sobre o conceito de palavra o torna poema. Não percebe que o gênero aparente do texto é diferente do recurso que o torna poético.
Raio-X da questão
recurso expressivo metáfora
diagnostico
figuras de linguagem básicas · características do gênero poema
estude figuras de linguagem e características do poema
Confundir descrição gramatical com recurso poético, escolhendo alternativas que falam de classificação gramatical em vez de metáfora.
pensamento_critico
literario
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