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ENEM - 2016 **Primeira lição** Os gêneros de poesia são: lírico, satírico, didático, épico, ligeiro. O gênero…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP02

Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2016 **Primeira lição** Os gêneros de poesia são: lírico, satírico, didático, épico, ligeiro. O gênero lírico compreende o lirismo. Lirismo é a tradução de um sentimento subjetivo, sincero e pessoal. É a linguagem do coração, do amor. O lirismo é assim denominado porque em outros tempos os versos sentimentais eram declamados ao som da lira. O lirismo pode ser: a) Elegíaco, quando trata de assuntos tristes, quase sempre a morte. b) Bucólico, quando versa sobre assuntos campestres. c) Erótico, quando versa sobre o amor. O lirismo elegíaco compreende a elegia, a nênia, a endecha, o epitáfio e o epicédio. Elegia é uma poesia que trata de assuntos tristes. Nênia é uma poesia em homenagem a uma pessoa morta. Era declamada junto à fogueira onde o cadáver era incinerado. Endecha é uma poesia que revela as dores do coração. Epitáfio é um pequeno verso gravado em pedras tumulares. Epicédio é uma poesia onde o poeta relata a vida de uma pessoa morta. CESAR. A. C. **Poética**. São Paulo. Companhia das Letras, 2013 No poema de Ana Cristina Cesar, a relação entre as definições apresentadas e o processo de construção do texto indica que o(a) No poema de Ana Cristina Cesar, a relação entre as definições apresentadas e o processo de construção do texto indica que o(a)

  1. A) Caráter descritivo dos versos assinala uma concepção irônica de lirismo.
  2. B) Tom explicativo e contido constitui uma forma peculiar de expressão poética.
  3. C) Seleção e o recorte do tema revelam uma visão pessimista da criação artística.
  4. D) Enumeração de distintas manifestações líricas produz um efeito de impessoalidade.
  5. E) Referência a gêneros poéticos clássicos expressa a adesão do eu lírico às tradições literárias.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O texto de Ana Cristina Cesar reproduz, quase palavra por palavra, um verbete escolar sobre os gêneros de poesia e o lirismo. Frases curtas, definições secas e uma lista de termos dão ao poema um tom explicativo e contido, como o de um manual.
  2. Esse tom não é apenas descrição. Ao selecionar e recortar as definições, sobretudo as ligadas à morte, à dor e ao sentimento, o poema faz o leitor sentir a carga afetiva do lirismo justamente pela contenção da linguagem. A forma peculiar de expressão poética está nessa tensão entre a neutralidade do didatismo e a emoção que emerge dos temas.
  3. Portanto, a alternativa B está correta: o tom explicativo e contido constitui uma forma peculiar de expressão poética, porque o poema faz da própria explicação um modo de criar poesia.
  4. A alternativa A está errada, pois o caráter descritivo não indica ironia de fato; o poema não zomba do lirismo, apenas o apresenta de modo sóbrio.
  5. A alternativa C está errada, pois o recorte de temas tristes não revela uma visão pessimista da criação artística; o foco é a forma de apresentar o conteúdo, não uma filosofia pessimista.
  6. A alternativa D está errada, porque a enumeração de gêneros não anula a subjetividade; o próprio conceito de lirismo é definido como expressão subjetiva, e o poema mantém essa carga.
  7. A alternativa E está errada, pois a referência a gêneros clássicos não implica adesão do eu lírico às tradições; o poema apenas cita e organiza essas definições, sem afirmar uma filiação literária.

💡 Dica: Analise o tom e a função das definições para identificar a interpretação correta.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe o estilo seco e descritivo e conclui que o poema ironiza o lirismo, tomando a objetividade do verbete como deboche.

B Correta

O tom explicativo e contido reflete uma forma peculiar de expressão poética, alinhando-se à proposta do texto.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa os temas de morte e tristeza ao pessimismo do autor e confunde o assunto tratado com a visão de mundo sobre a criação artística.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que listar tipos de lirismo torna o texto impessoal, esquecendo que o lirismo é definido justamente como expressão subjetiva.

Por que engana: Confundir o tom explicativo com ironia ou pessimismo, levando a interpretações equivocadas do lirismo.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a citação de gêneros clássicos mostra que o eu lírico segue as tradições, sem perceber que o poema apenas organiza definições, sem assumir uma filiação.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

gêneros e lirismo poético

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

gêneros literários básicos · interpretação de texto poético

📚 Reveja

estude os gêneros poéticos e características do lirismo

⚠️ Erro mais comum

Confundir o tom explicativo com ironia ou pessimismo, levando a interpretações equivocadas do lirismo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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