ENEM - 2019 Uma empresa confecciona e comercializa um brinquedo formado por uma locomotiva, pintada na cor…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2019 Uma empresa confecciona e comercializa um brinquedo formado por uma locomotiva, pintada na cor preta, mais 12 vagões de iguais formato e tamanho, numerados de 1 a 12. Dos 12 vagões, 4 são pintados na cor vermelha, 3 na cor azul, 3 na cor verde e 2 na cor amarela. O trem é montado utilizando-se uma locomotiva e 12 vagões, ordenados crescentemente segundo suas numerações, conforme ilustrado na figura. De acordo com as possíveis variações nas colorações dos vagões, a quantidade de trens que podem ser montados, expressa por meio de combinações, é dada por De acordo com as possíveis variações nas colorações dos vagões, a quantidade de trens que podem ser montados, expressa por meio de combinações, é dada por
- A) C412 x C312 x C312 x C212
- B) C412 + C38 + C35 + C22
- C) C412 x 2 x C38 x C25
- D) C412 + 2 + C312 + C312
- E) C412 x C38 x C35 x C22
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O trem tem 12 vagões em posições fixas, numerados de 1 a 12, e a ordem é crescente pela numeração. Portanto, uma coloração válida é a escolha de quais posições recebem cada cor. A locomotiva preta não entra na contagem, pois é sempre a mesma.
- Escolhem-se as 4 posições dos vagões vermelhos entre as 12 disponíveis. Isso é uma combinação de 12 tomados 4 a 4, ou seja, C412.
- Das 8 posições que sobraram, escolhem-se as 3 dos vagões azuis. Isso dá C38.
- Das 5 posições restantes, escolhem-se as 3 dos vagões verdes. Isso dá C35.
- As 2 posições que sobraram são obrigatoriamente dos vagões amarelos. Isso dá C22, que vale 1.
- Como as escolhas são sequenciais e independentes, o total é o produto C412 x C38 x C35 x C22, que é a alternativa E.
- A alternativa A está errada porque usa 12 posições para cada cor, contando combinações que não respeitam o total de 12 vagões. A alternativa B está errada porque soma em vez de multiplicar as etapas de escolha. A alternativa C está errada porque introduz um fator 2 sem justificativa e usa C25, que não corresponde às escolhas reais. A alternativa D está errada porque soma as contagens, em vez de multiplicar, e inclui um termo 2 sem sentido no contexto.
💡 Dica: Use o princípio multiplicativo para combinar as escolhas de vagões por cor.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que cada cor pode ser escolhida entre todos os 12 vagões, como se as cores pudessem se repetir nas mesmas posições, e multiplica quatro combinações independentes de 12.
Por que engana: Confundir soma com multiplicação ao combinar as quantidades de escolhas por cor.
O aluno acredita que as contagens de cada cor devem ser somadas, como se fossem casos alternativos e não etapas sucessivas de uma mesma montagem.
O aluno introduz um fator 2 sem base na situação, talvez por pensar em trocar cores ou em uma permutação, e escolhe C25 para os amarelos, o que não corresponde às 2 posições restantes.
O aluno soma as combinações e acrescenta a constante 2, deixando de perceber que as escolhas de cada cor se encadeiam e devem ser multiplicadas.
Correta, pois utiliza a multiplicação correta das combinações de cores dos vagões.
Raio-X da questão
combinações e princípio multiplicativo
avaliacao
combinação simples · princípio multiplicativo
Estude combinações e como aplicar o princípio multiplicativo em contagem.
Confundir soma com multiplicação ao combinar as quantidades de escolhas por cor.
tomada_decisao
abstrato
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