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ENEM - 2019 **TEXTO I** Considero apropriado deter-me algum tempo na contemplação deste Deus todo perfeito…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS101

Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2019 **TEXTO I** Considero apropriado deter-me algum tempo na contemplação deste Deus todo perfeito, ponderar totalmente à vontade seus maravilhosos atributos, considerar, admirar e adorar a incomparável beleza dessa imensa luz. **DESCARTES, R. Meditações. São Paulo: Abril Cultural, 1980.** **TEXTO II** Qual será a forma mais razoável de entender como é o mundo? Existirá alguma boa razão para acreditar que o mundo foi criado por uma divindade todo-poderosa? Não podemos dizer que a crença em Deus é “apenas” uma questão de fé. **RACHELS, J. Problemas da filosofia. Lisboa: Gradiva, 2009.** Os textos abordam um questionamento da construção da modernidade que defende um modelo: Os textos abordam um questionamento da construção da modernidade que defende um modelo:

  1. A) Centrado na razão humana.
  2. B) Baseado na explicação mitológica.
  3. C) Fundamentado na ordenação imanentista.
  4. D) Focado na legitimação contratualista.
  5. E) Configurado na percepção etnocêntrica.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia os dois textos com atenção. O Texto I, de Descartes, fala em contemplar e admirar o Deus perfeito por meio do pensamento. O Texto II, de Rachels, pergunta qual é a forma mais razoável de entender o mundo e se há boa razão para crer em uma divindade criadora, afirmando que a crença em Deus não é apenas questão de fé.
  2. Identifique o movimento comum aos dois textos. Ambos colocam a razão como instância para compreender o mundo e avaliar crenças. Em Descartes, a razão serve para fundamentar a própria existência de Deus. Em Rachels, a razão é usada para questionar a explicação religiosa. Esse é o eixo da modernidade: o conhecimento se apoia na razão humana.
  3. Analise as alternativas. A alternativa A, centrada na razão humana, corresponde a esse eixo, e por isso ela está correta. A alternativa B está errada porque a explicação mitológica é justamente o modelo que os textos não defendem. A alternativa C está errada porque a ordenação imanentista não é o foco dos textos, que não tratam de uma ordem natural interna ao mundo. A alternativa D está errada porque a legitimação contratualista diz respeito ao poder político e ao contrato social, assunto ausente nos textos. A alternativa E está errada porque a percepção etnocêntrica não aparece em nenhum dos dois trechos.
  4. Conclusão. A alternativa correta é a A, o que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare as ideias dos textos para identificar o modelo defendido.

Alternativa por alternativa

A Correta

A alternativa A está correta, pois os textos refletem a valorização da razão humana na compreensão do mundo.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa os textos ao tema religioso e conclui que a explicação mítica seria o modelo defendido. Ele não percebe que Rachels critica justamente a fé como base de explicação.

Por que engana: Confundir explicações mitológicas ou religiosas com o modelo racional da modernidade.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a ideia de ordem do mundo mencionada nos textos com uma ordenação imanentista. Ele não nota que os textos tratam de uma divindade criadora e da razão, não de uma ordem interna à natureza.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a modernidade ao contrato social de Hobbes, Locke ou Rousseau e pensa que a crítica à crença em Deus trata de legitimação do poder político. Ele se apoia em um conceito de modernidade política que não corresponde ao conteúdo dos textos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que o texto de Descartes expressa uma visão de mundo europeia que julga outras culturas a partir de si mesma. Ele não percebe que os textos tratam da relação entre razão e divindade, sem comparar culturas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

modernidade e razão humana

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

filosofia moderna · racionalismo cartesiano

📚 Reveja

Estude conceitos de modernidade e racionalismo filosófico.

⚠️ Erro mais comum

Confundir explicações mitológicas ou religiosas com o modelo racional da modernidade.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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