ENEM - 2016 **Antiode** Poesia, não será esse o sentido em que ainda te escrevo: flor! (Te escrevo: flor! Não…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2016 **Antiode** Poesia, não será esse o sentido em que ainda te escrevo: flor! (Te escrevo: flor! Não uma flor, nem aquela flor-Virtude – em disfarçados urinóis). Flor é a palavra flor; verso inscrito no verso, como as manhãs no tempo. Flor é o salto da ave para o voo: o saltofora do sono quando seu tecido se rompe; é uma explosão posta a funcionar, como uma máquina, uma jarra de flores. MELO NETO, J. C. **Psicologia da composição** Rio de Janeiro Nova Fronteira, 1997 (fragmento) A poesia é marcada pela recriação do objeto por meio da linguagem, sem necessariamente explicá-lo. Nesse fragmento de João Cabral de Melo Neto, poeta da geração de 1945, o sujeito lírico propõe a recriação poética de A poesia é marcada pela recriação do objeto por meio da linguagem, sem necessariamente explicá-lo. Nesse fragmento de João Cabral de Melo Neto, poeta da geração de 1945, o sujeito lírico propõe a recriação poética de
- A) Uma palavra, a partir de imagens com as quais ela pode ser comparada, a fim de assumir novos significados.
- B) Um urinol, em referência às artes visuais ligadas às vanguardas do início do século XX.
- C) Uma ave, que compõe, com seus movimentos, uma imagem historicamente ligada à palavra poética.
- D) Uma máquina, levando em consideração a relevância do discurso técnico-científico pós-Revolução Industrial.
- E) Um tecido, visto que sua composição depende de elementos intrínsecos ao eu lírico.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o objeto que o sujeito lírico recria poeticamente no fragmento. O poema repete a palavra flor e a recria por meio de comparações: verso inscrito no verso, como as manhãs no tempo; salto da ave para o voo; explosão posta a funcionar como uma máquina; jarra de flores. Passo 2: Esses versos mostram que a palavra flor é o centro da recriação, pois o eu lírico afirma que flor é a palavra flor e não a flor da natureza ou a flor-virtude. Ao associá-la a outras imagens, ela ganha novos sentidos, o que corresponde à alternativa A. Passo 3: A alternativa B está errada porque o urinol aparece apenas como imagem rejeitada no verso Não uma flor, nem aquela flor-Virtude, em disfarçados urinóis, e não é o objeto recriado. Passo 4: A alternativa C está errada porque a ave é uma imagem usada para comparar o salto poético, não o objeto recriado. Passo 5: A alternativa D está errada porque a máquina aparece como comparação para a explosão do poema, sem relação com discurso técnico-científico ou com a Revolução Industrial. Passo 6: A alternativa E está errada porque o tecido mencionado no poema é o tecido do sono que se rompe, não um tecido como objeto recriado. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial A está correto, pois a recriação poética incide sobre a palavra flor, por meio de imagens que lhe atribuem novos significados.
💡 Dica: Analise as imagens poéticas para entender a recriação do objeto.
Alternativa por alternativa
Certa, pois a poesia recria a palavra 'flor' através de imagens que ampliam seu significado.
O aluno tomou o urinol como o objeto central por ser a imagem mais chamativa do trecho, sem perceber que o poema o rejeita explicitamente como falsa flor.
Por que engana: Confundir a imagem poética com seu sentido literal ou técnico, levando a interpretações incorretas.
O aluno confundiu a imagem usada na comparação, o salto da ave, com o objeto recriado, acreditando que o poema recria a ave e não a palavra flor.
O aluno tomou a máquina, citada como comparação para a explosão do poema, como objeto da recriação, e associou o poema a temas técnicos e industriais que não aparecem no texto.
O aluno interpretou quando seu tecido se rompe como se o tecido fosse o objeto recriado, quando na verdade se refere ao tecido do sono, metáfora do sono que se rompe.
Raio-X da questão
recriação poética da palavra
diagnostico
interpretação de texto poético · figuras de linguagem
estudo de figuras de linguagem e interpretação poética
Confundir a imagem poética com seu sentido literal ou técnico, levando a interpretações incorretas.
pensamento_critico
literario
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