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ENEM - 2015 **À garrafa** Contigo adquiro a astúcia de conter e de conter-me. Teu estreito gargalo é uma lição…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2015 **À garrafa** Contigo adquiro a astúcia de conter e de conter-me. Teu estreito gargalo é uma lição de angústia. Por translúcida pões o dentro fora e o fora dentro para que a forma se cumpra e o espaço ressoe. Até que, farta da constante prisão da forma, saltes da mão para o chão e te estilhaces, suicida, numa explosão de diamantes. PAES, J. P. **Prosas seguidas de odes mínimas**_._ São Paulo: Cia. das Letras, 1992. A reflexão acerca do fazer poético é um dos mais marcantes atributos da produção literária contemporânea, que, no poema de José Paulo Paes, se expressa por um(a): A reflexão acerca do fazer poético é um dos mais marcantes atributos da produção literária contemporânea, que, no poema de José Paulo Paes, se expressa por um(a):

  1. A) Reconhecimento, pelo eu lírico, de suas limitações no processo criativo, manifesto na expressão “Por translúcidas pões".
  2. B) Subserviência aos princípios do rigor formal e dos cuidados com a precisão metafórica, como se em "prisão da forma".
  3. C) Visão progressivamente pessimista, em face da impossibilidade da criação poética, conforme expressa o verso "e te estilhaces, suicida".
  4. D) Processo de contenção, amadurecimento e transformação da palavra, representado pelos versos "numa explosão / de diamantes".
  5. E) Necessidade premente de libertação da prisão representada pela poesia, simbolicamente comparada à "garrafa" a ser "estilhaçada".

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O poema usa a garrafa como metáfora do próprio poema e do fazer poético. O eu lírico se dirige à garrafa como a um objeto que contém e molda. Passo 2: Nos primeiros versos, a garrafa ensina a conter e a se conter ('Contigo adquiro a astúcia de conter e de conter-me'), ou seja, o trabalho de lapidar a palavra exige disciplina e contenção. Passo 3: Os versos 'Por translúcida pões o dentro fora e o fora dentro, para que a forma se cumpra e o espaço ressoe' mostram a transformação: o conteúdo interno se expõe e a forma ganha sentido. Passo 4: O desfecho, 'numa explosão de diamantes', representa o resultado da transformação, em que a palavra contida e trabalhada se converte em algo precioso. Por isso a alternativa D descreve corretamente a reflexão sobre o fazer poético: contenção, amadurecimento e transformação da palavra. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) o poema não expressa limitações do eu lírico, e sim o processo de criação; B) a prisão da forma é apresentada como desgaste, não como submissão aos princípios formais; C) o pessimismo não é a tônica, pois a explosão final tem caráter de transformação, não de impossibilidade criativa; E) a libertação não é o foco do poema, que trata do processo de criação como transformação, e a explosão é o resultado do trabalho, não uma fuga da poesia.

💡 Dica: Analise a metáfora da garrafa para compreender o sentido do poema.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o eu lírico confessa fraqueza ou incapacidade ao criar, lendo 'Por translúcida pões' como admissão de limitação.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende 'prisão da forma' como sinal de apego a regras formais e precisão, quando no poema a forma aparece como algo que aprisiona e cansa.

Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de contenção e transformação com a subserviência aos princípios formais, escolhendo uma alternativa que não capta a essência do amadurecimento da palavra.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno lê o suicídio da garrafa como desfecho pessimista e conclui que a poesia é impossível, ignorando que o final apresenta uma explosão de diamantes.

D Correta

A ideia de 'explosão de diamantes' representa o processo de transformação e amadurecimento da palavra, sendo a alternativa correta.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno toma a quebra da garrafa como libertação da poesia em si, sem perceber que o poema trata do processo criativo e que o estilhaçar representa o resultado da transformação da palavra.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de poema, metáfora

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de metáforas · análise de poemas

📚 Reveja

Estude figuras de linguagem, especialmente metáforas e interpretação poética.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ideia de contenção e transformação com a subserviência aos princípios formais, escolhendo uma alternativa que não capta a essência do amadurecimento da palavra.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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