ENEM - 2016 **Galinha cega** O dono correu atrás de sua branquinha, agarrou-a, lhe examinou os olhos. Estavam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
ENEM - 2016 **Galinha cega** O dono correu atrás de sua branquinha, agarrou-a, lhe examinou os olhos. Estavam direitinhos, graças a Deus, e muito pretos. Soltou-a no terreiro e lhe atirou mais milho. A galinha continuou a bicar o chão desorientada. Atirou ainda mais, com paciência, até que ela se fartasse. Mas não conseguiu com o gasto de milho, de que as outras se aproveitaram, atinar com a origem daquela desorientação. Que é que seria aquilo, meu Deus do céu? Se fosse efeito de uma pedrada na cabeça e se soubesse quem havia mandado a pedra, algum moleque da vizinhança, aí… Nem por sombra imaginou que era a cegueira irremediável que principiava. Também a galinha, coitada, não compreendia nada, absolutamente nada daquilo. Por que não vinham mais os dias luminosos em que procurava a sombra das pitangueiras? Sentia ainda o calor do sol, mas tudo quase sempre tão escuro. Quase que já não sabia onde é que estava a luz, onde é que estava a sombra. GUIMARAENS, J. A. **Contos e novelas**. Rio de Janeiro: Imago, 1976 (fragmento). Ao apresentar uma cena em que um menino atira milho às galinhas e observa com atenção uma delas, o narrador explora um recurso que conduz a uma expressividade fundamentada na Ao apresentar uma cena em que um menino atira milho às galinhas e observa com atenção uma delas, o narrador explora um recurso que conduz a uma expressividade fundamentada na
- A) Captura de elementos da vida rural, de feições peculiares.
- B) Caracterização de um quintal de sítio, espaço de descobertas.
- C) Confusão intencional da marcação do tempo, centrado na infância.
- D) Apropriação de diferentes pontos de vista, incorporados afetivamente.
- E) Fragmentação do conflito gerador, distendido como apoio à emotividade.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O trecho alterna dois pontos de vista. Primeiro o do dono, que examina os olhos da galinha e se pergunta 'Que é que seria aquilo, meu Deus do céu?'. Depois o da própria galinha, que 'não compreendia nada' e estranha a falta dos dias luminosos. Passo 2: Essa mudança de foco narrativo, que entra na consciência de personagens diferentes, é o recurso que produz expressividade. O leitor sente a confusão e a cegueira da galinha por dentro, com afeto e empatia. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente isso: apropriação de diferentes pontos de vista, incorporados afetivamente. Passo 4: A alternativa A está errada, porque a vida rural aparece apenas como cenário e não como recurso expressivo central. Passo 5: A alternativa B está errada, porque o quintal e as pitangueiras são elementos de cenário, e a força do texto não está na caracterização do espaço. Passo 6: A alternativa C está errada, porque a narrativa segue uma sequência temporal clara e não confunde o tempo de propósito. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a cena é contínua e a cegueira é apresentada de forma progressiva, sem fragmentação do conflito. Passo 8: O gabarito oficial D está correto e coincide com a análise feita de forma independente.
💡 Dica: Analise o ponto de vista narrativo e a expressividade do texto.
Alternativa por alternativa
Confundiu o cenário rural com o recurso expressivo, achando que a força do texto vem de retratar elementos típicos do campo, como o milho e as galinhas.
Por que engana: Confundir o recurso narrativo com descrição de ambiente ou tempo, não identificando o ponto de vista afetivo.
Tomou o quintal e as pitangueiras como o principal recurso do texto, sem perceber que o espaço é apenas cenário e que a expressividade vem do olhar dos personagens.
Entendeu que o narrador embaralha o tempo de propósito por causa das lembranças da infância, quando a narrativa segue uma sequência temporal clara.
A resposta correta, pois a narrativa incorpora a visão do menino, refletindo sua empatia e compreensão da situação da galinha.
Pensou que o conflito aparece em pedaços desconectados, quando na verdade a cegueira é apresentada de forma contínua e progressiva ao longo da cena.
Raio-X da questão
ponto de vista narrativo
diagnostico
interpretação de texto literário · análise de narrador
estudo de narrador e recursos expressivos
Confundir o recurso narrativo com descrição de ambiente ou tempo, não identificando o ponto de vista afetivo.
pensamento_critico
literario
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