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ENEM - 2013 TEXTO I É evidente que a vitamina D é importante — mas como obtê-la? Realmente, a vitamina D…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2013 **TEXTO I** É evidente que a vitamina D é importante — mas como obtê-la? Realmente, a vitamina D pode ser produzida naturalmente pela exposição à luz do sol, mas ela também existe em alguns alimentos comuns. Entretanto, como fonte dessa vitamina, certos alimentos são melhores do que outros. Alguns possuem uma quantidade significativa de vitamina D, naturalmente, e são alimentos que talvez você não queira exagerar: manteiga, nata, gema de ovo e fígado. Disponível em: http://saude.hsw.uol.com.br. Acesso em: 31 jul. 2012. **TEXTO II** Todos nós sabemos que a vitamina D (colecalciferol) é crucial para sua saúde. Mas a vitamina D é realmente uma vitamina? Está presente nas comidas que os humanos normalmente consomem? Embora exista em algum percentual na gordura do peixe, a vitamina D não está em nossas dietas, a não ser que os humanos artificialmente incrementem um produto alimentar, como o leite enriquecido com vitamina D. A natureza planejou que você a produzisse em sua pele, e não a colocasse direto em sua boca. Então, seria a vitamina D realmente uma vitamina? Disponível em: www.umaoutravisao.com.br. Acesso em: 31 jul. 2012. Frequentemente circulam na mídia textos de divulgação científica que apresentam informações divergentes sobre um mesmo tema. Comparando os dois textos, constata-se que o Texto II contrapõe-se ao I quando Frequentemente circulam na mídia textos de divulgação científica que apresentam informações divergentes sobre um mesmo tema. Comparando os dois textos, constata-se que o Texto II contrapõe-se ao I quando

A) Comprova cientificamente que a vitamina D não é uma vitamina.
B) Demonstra a verdadeira importância da vitamina D para a saúde.
C) Enfatiza que a vitamina D é mais comumente produzida pelo corpo que absorvida por meio de alimentos.
D) Afirma que a vitamina D existe na gordura dos peixes e no leite, não em seus derivados.
E) Levanta a possibilidade de o corpo humano produzir artificialmente a vitamina D.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

Identifico o ponto de cada texto. O Texto I afirma que a vitamina D vem da luz solar, mas também está em alimentos como manteiga, nata, gema de ovo e fígado. O Texto II afirma que a vitamina D está quase ausente da dieta humana, que a natureza planejou que ela seja produzida na pele e não ingerida, e que só aparece nos alimentos quando artificialmente enriquecidos. Passo 2: Procuro a alternativa que expressa essa oposição. A alternativa C diz que a vitamina D é mais comumente produzida pelo corpo do que absorvida por meio de alimentos. Isso contrapõe o Texto II ao Texto I, pois o Texto II dá ênfase à produção cutânea e minimiza a fonte alimentar, enquanto o Texto I destaca os alimentos como fonte relevante. Passo 3: Verifico as demais alternativas. A está errada porque o Texto II não comprova que a vitamina D não é vitamina; ele apenas levanta a questão como pergunta retórica. B está errada porque os dois textos concordam que a vitamina D é importante para a saúde, logo não há contraposição. D está errada porque o Texto II afirma que a vitamina D não está na dieta, e não fala em distinguir peixe e leite de seus derivados, além de o Texto I citar derivados como manteiga e nata. E está errada porque o Texto II trata a produção pela pele como natural e fala em enriquecimento artificial de alimentos, não em o corpo produzir artificialmente a vitamina D. Passo 4: Conclusão. Concordo com o gabarito oficial, C, pois é a única alternativa que representa uma divergência real entre os dois textos.

💡 Dica: Compare as informações dos dois textos para identificar a divergência principal.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter tomado a pergunta retórica do Texto II, Então seria a vitamina D realmente uma vitamina?, como uma afirmação comprovada. O Texto II apenas questiona e não apresenta evidência científica.

Por que engana: Confundir a ideia principal dos textos e não identificar corretamente a oposição entre eles.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter achado que os dois textos se opõem por tratarem da importância da vitamina D, mas ambos concordam que ela é crucial para a saúde. A divergência está na fonte da vitamina, não na sua importância.

C Correta

O Texto II enfatiza que a vitamina D é mais frequentemente produzida pelo corpo do que obtida de alimentos, contrapondo-se ao Texto I.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter lido apenas a menção do Texto II ao percentual de vitamina D na gordura do peixe e ao leite enriquecido, sem perceber que o texto conclui que a vitamina D não está na dieta. Além disso, a alternativa atribui ao texto uma distinção entre derivados que ele não faz.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido a produção natural pela pele, descrita no Texto II, com uma produção artificial pelo corpo humano. O texto fala em produção natural pela pele e em enriquecimento artificial de alimentos, e não em produção artificial pelo organismo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Analisar

Leitura alto

Discriminação alto

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao

🎯 Conceito central

interpretação de textos científicos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de textos · análise crítica

📚 Reveja

leitura e análise crítica de textos informativos

⚠️ Erro mais comum

Confundir a ideia principal dos textos e não identificar corretamente a oposição entre eles.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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