Uma escola recebeu 24 livros para distribuir igualmente entre 3 turmas. Cada turma receberá a mesma quantidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculos (mentais ou escritos, exatos ou aproximados) com números naturais, por meio de estratégias variadas, com compreensão dos processos neles envolvidos com e sem uso de calculadora.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola recebeu 24 livros para distribuir igualmente entre 3 turmas. Cada turma receberá a mesma quantidade de livros. Qual é o resultado de 24 ÷ 3?
- A) 21
- B) 27
- C) 8
- D) 6
- E) 72
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o resultado de 24 dividido por 3, que representa repartir 24 livros igualmente entre 3 turmas.
- Pense em uma divisão exata: quanto vezes 3 cabe em 24? Como 3 vezes 8 é igual a 24, a divisão é exata e o quociente é 8.
- Confira pela operação inversa: 8 vezes 3 é 24, portanto cada turma recebe 8 livros.
- Analisando as alternativas: a A (21) seria o resultado de 24 menos 3, uma subtração e não uma divisão. A B (27) é a soma 24 mais 3. A D (6) não satisfaz 6 vezes 3, que dá 18, e não 24. A E (72) é o produto 24 vezes 3.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, 8, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare cada alternativa com o número 24 para identificar o resultado correto.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente subtraiu 3 de 24 em vez de dividir, confundindo a operação pedida com uma subtração.
Por que engana: O aluno pode confundir o número pedido com outros números próximos ou escolher uma alternativa por semelhança visual.
O aluno provavelmente somou 24 com 3, usando a operação errada para o contexto de repartição igual.
Para calcular 24 ÷ 3, é preciso repartir 24 em 3 grupos iguais. Cada grupo terá 8, pois 3 × 8 = 24.
O aluno pode ter feito uma estimativa sem conferir, achando que 3 vezes 6 se aproxima de 24, ou errou a tabuada de 3.
O aluno provavelmente multiplicou 24 por 3, confundindo divisão com multiplicação e pensando que cada turma receberia mais livros do que o total.
Raio-X da questão
Reconhecimento de número
diagnostico
Números naturais
Estude os números naturais e sua identificação.
O aluno pode confundir o número pedido com outros números próximos ou escolher uma alternativa por semelhança visual.
tomada_decisao
abstrato
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