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ENEM - 2016 PINHÃO _Sai ao mesmo tempo que_ BENONA _entra._ BENONA: Eurico, Eudoro Vicente está lá fora e quer…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP01

Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/ escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

ENEM - 2016 PINHÃO _Sai ao mesmo tempo que_ BENONA _entra._ BENONA: Eurico, Eudoro Vicente está lá fora e quer falar com você. EURICÃO: Benona, minha irmã, eu sei que ele está lá fora, mas não quero falar com ele. BENONA: Mas Eurico, nós lhe devemos certas atenções. EURICÃO: Você, que foi noiva dele. Eu, não! BENONA: Isso são coisas passadas. EURICÃO: Passadas para você, mas o prejuízo foi meu. Esperava que Eudoro, com todo aquele dinheiro, se tornasse meu cunhado. Era uma boca a menos e um patrimônio a mais. E o peste me traiu. Agora, parece que ouviu dizer que eu tenho um tesouro. E vem louco atrás dele, sedento, atacado de verdadeira hidrofobia. Vive farejando ouro, como um cachorro da molest’a, como um urubu, atrás do sangue dos outros. Mas ele está enganado. Santo Antônio há de proteger minha pobreza e minha devoção. SUASSUNA, A. **O santo e a porca**, Rio de Janeiro: José Olympio, 2013 (fragmento) Nesse texto teatral, o emprego das expressões “o peste” e “cachorro da molest’a” contribui para Nesse texto teatral, o emprego das expressões “o peste” e “cachorro da molest’a” contribui para

  1. A) Marcar a classe social das personagens.
  2. B) Caracterizar usos linguísticos de uma região.
  3. C) Enfatizar a relação familiar entre as personagens.
  4. D) Sinalizar a influência do gênero nas escolhas vocabulares.
  5. E) Demonstrar o tom autoritário da fala de uma das personagens.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Ao observar o trecho, percebe-se que Eurico usa palavras e formas populares típicas do Nordeste brasileiro. A expressão 'o peste' é um xingamento regional para alguém malvado ou traiçoeiro, e 'molest'a' é a forma popular de 'moléstia' (doença), usada em 'cachorro da molest'a' para designar um cão raivoso. Ambas são marcas de fala popular regional.
  2. Como a fala de Eurico reproduz esses usos linguísticos de uma região, a função dessas expressões no texto teatral é caracterizar a personagem e o ambiente regional da obra, por meio do vocabulário e da grafia que retratam a fala local. Logo, a alternativa B está correta.
  3. A alternativa A está errada, pois essas expressões marcam a região e não a classe social das personagens.
  4. A alternativa C está errada, porque as expressões dirigem-se a Eudoro e não revelam uma relação familiar entre as personagens.
  5. A alternativa D está errada, pois as expressões não dependem do gênero das personagens, e sim da origem regional da fala.
  6. A alternativa E está errada, pois o tom de ofensa e revolta não equivale a autoritarismo, e as expressões regionais não são a marca desse tom.
  7. Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois as expressões caracterizam usos linguísticos regionais.

💡 Dica: Analise as falas dos personagens para compreender as relações e intenções.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a fala popular e grosseira de Eurico a um sinal de classe social baixa, confundindo registro popular regional com marcador socioeconômico.

B Correta

As expressões refletem usos linguísticos típicos de uma região, caracterizando a fala dos personagens.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno lê a presença de 'irmã' na fala de Benona e supõe que as expressões servem para marcar laços familiares, quando elas são insultos dirigidos a Eudoro.

Por que engana: O aluno pode confundir a caracterização regional com a análise de relações familiares, escolhendo uma alternativa que não aborda o foco do texto.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, por Eurico ser homem, o vocabulário masculino explica a escolha das expressões, sem perceber que o fator determinante é a origem regional da fala.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a agressividade dos insultos com autoritarismo, achando que expressões ofensivas indicam poder de mando na fala da personagem.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

interpretação de texto literário

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de diálogos literários

📚 Reveja

Revisar análise de diálogos e inferência em textos literários.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a caracterização regional com a análise de relações familiares, escolhendo uma alternativa que não aborda o foco do texto.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

literario

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