Leia o texto a seguir. Um dos atos fundadores da sociologia da arte, no início dos anos 1960, terá consistido…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o texto a seguir. Um dos atos fundadores da sociologia da arte, no início dos anos 1960, terá consistido em aplicar a frequentação aos museus de Belas-Artes os métodos de pesquisa estatística elaborados nos Estados Unidos, no período entre guerras, por Paul Lazarsfeld. Essas sondagens de opinião, até então reservadas ao marketing comercial ou político, revelaram-se instrumentos preciosos para mensurar a diferenciação das condutas em função das estratificações sociodemográficas – idade, sexo, origem geográfica, meio social, nível de estudos e financeiro – e, eventualmente, explicar as primeiras pelas segundas. HEINICH, N. A sociologia da Arte, São Paulo: EDUSC, 2001, p.72. Com base no texto e nos conhecimentos sobre cultura, considere as afirmativas a seguir. UEL - 2020
- A) Para Pierre Bourdieu, visitar museus indica gostos socialmente criados e incorporados pelos indivíduos ou grupos de indivíduos sob a forma de disposições duráveis denominadas habitus.
- B) Enquanto nas Belas Artes o olhar volta-se para as regras formais estéticas e técnicas, na Arte Moderna passa a ser mais do que expressão e rompe com o academicismo.
- C) Ao conferir um valor de mercado à obra de arte, a “indústria cultural” cria obstáculos para a contemplação, pois sua singularidade é despotenciada na forma mercadoria do objeto artístico.
- D) O Museu Nacional tem origem no Brasil com a fundação da Primeira República e expressou, na época de sua criação, a preocupação com pesquisas baseadas no modelo popular.
- E) Assinale a alternativa correta.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto de Nathalie Heinich trata da aplicação de sondagens estatísticas à frequentação de museus, mostrando que as condutas culturais variam conforme estratificações sociodemográficas como idade, sexo, origem, meio social e nível de estudos. Passo 2: A alternativa correta é a A. Para Pierre Bourdieu, o gosto não é natural nem individual, mas socialmente criado e incorporado sob a forma de disposições duráveis, o habitus. Visitar museus, portanto, revela a posição social e o capital cultural do indivíduo ou grupo. Passo 3: Por que as outras estão erradas: a B descreve a oposição entre a arte acadêmica e a moderna de forma que não corresponde ao conceito de frequentação social discutido no texto. A C atribui à indústria cultural um papel que não se ajusta à análise de Heinich sobre a contemplação e as estratificações sociais. A D erra os fatos históricos, pois o Museu Nacional tem origem no período joanino, no início do século XIX, e não na Primeira República, além de não se vincular ao modelo popular de pesquisa mencionado. A E não apresenta uma afirmação sobre o tema, sendo apenas um comando da questão. Passo 4: Assim, a alternativa A é a única que relaciona corretamente a prática de visitar museus às disposições sociais incorporadas, conforme o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise o texto para relacionar os conceitos de sociologia da arte e estratificação social.
Alternativa por alternativa
É a resposta que o enunciado sustenta.
O aluno pode supor que a arte moderna abandona completamente a técnica e a forma, ou que a arte acadêmica se preocupa apenas com a técnica, sem perceber que a questão trata de diferenças de olhar e de relação com a expressão.
O aluno pode entender que a atribuição de valor de mercado seja neutra ou favorável à contemplação, ou que a indústria cultural aumente a singularidade da obra, sem relacionar a crítica à mercantilização com a discussão sobre a experiência estética.
Por que engana: Confundir a origem dos museus no Brasil com a sua função social e a pesquisa popular na época.
O aluno pode associar o Museu Nacional à República e à pesquisa popular por confusão com outras instituições criadas no período republicano, ignorando que sua origem remonta à monarquia e que seu foco era outro.
O aluno pode tratar o comando Assinale a alternativa correta como se fosse uma afirmação, em vez de reconhecer que se trata da instrução da questão, o que o leva a não encontrar uma proposição para avaliar.
Raio-X da questão
sociologia da arte, estratificação social
avaliacao
sociologia da arte · estratificação social
Revisar conceitos de métodos estatísticos em sociologia e estratificação social.
Confundir a origem dos museus no Brasil com a sua função social e a pesquisa popular na época.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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