Leia o texto a seguir. UEL é a melhor estadual do Sul do Brasil. A Universidade Estadual de Londrina é a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos (Estado, poder, formas, sistemas e regimes de governo, soberania etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o texto a seguir. UEL é a melhor estadual do Sul do Brasil. A Universidade Estadual de Londrina é a primeira Instituição Estadual de Ensino Superior do Sul do Brasil no QS University Rankings: Latin America 2016, e que destacou as 300 melhores universidades na região da América Latina. A UEL conquistou ainda três pontos no cômputo geral, aparecendo na 84ª colocação, 19ª do Brasil, 2ª do Paraná e 5ª do Sul do país. (Adaptado de: <http://www.bonde.com.br/educacao/ensino/uel-e-a-melhor-estadual-do-sul-do-brasil-confira-ranking-das-universidades-410937.html>. Acesso em: 11 jul. 2017.) A UEL foi criada em 1970 e atualmente conta com mais de 12500 alunos na graduação em seus 54 cursos. Na pós-graduação, tem mais de 5000 alunos em 177 cursos de especialização e 67 cursos de mestrado e doutorado. UEL - 2018 Com base no contexto histórico, no que diz respeito à importância das universidades, da ciência e da tecnologia para a criação de elevadas escalas de desenvolvimento das sociedades em seus múltiplos aspectos, assinale a alternativa correta.
- A) As universidades na Europa Ocidental do século XII conquistaram o direito de autonomia perante os poderes eclesiásticos, comunais e monárquicos para o livre exercício de suas funções de pesquisa e formação profissional.
- B) Os chamados Tigres Asiáticos. Hong Kong, Taiwan, Coreia do Sul e Cingapura tiveram um excepcional crescimento econômico e científico na década de 1970 devido ao elevado investimento privado na educação.
- C) O período Macartista nos EUA propiciou ao campo da ciência e tecnologia uma liberdade plena para as atividades dos educadores e cientistas independentemente de suas ideologias.
- D) A ideologia da globalização neoliberal, por valorizar os empreendimentos privados, dispensa a realização de pesquisas com fomento público no Brasil, sobretudo por ser o agronegócio a vocação natural do país.
- E) Os fundamentos da ciência econômica do inglês David Ricardo foram importados pelo Cardeal Richelieu, que os aplicou na França, levando-a à bancarrota, o que propiciou o Terror.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a alternativa correta sobre a importância histórica das universidades, da ciência e da tecnologia para o desenvolvimento das sociedades. Analisando cada opção com base no contexto histórico, a alternativa A é a correta. Passo 2: Na Europa Ocidental do século XII, surgiram as primeiras universidades, como as de Bolonha e Paris, que conquistaram privilégios e autonomia para ensinar e pesquisar, sendo reconhecidas como corporações independentes perante a Igreja, as autoridades das cidades (comunas) e os reis. Passo 3: A alternativa B está errada porque o crescimento dos Tigres Asiáticos se apoiou fortemente em políticas e investimentos estatais em educação e industrialização, e não apenas em investimento privado, além de o grande salto ter ocorrido principalmente a partir dos anos 1960 e 1970 com forte planejamento do Estado. Passo 4: A alternativa C está errada porque o macartismo, nos Estados Unidos dos anos 1950, perseguiu educadores e cientistas por suas ideias políticas, restringindo a liberdade acadêmica, o oposto do que a afirmação diz. Passo 5: A alternativa D está errada porque a pesquisa com financiamento público é essencial para o desenvolvimento científico e tecnológico, e a globalização neoliberal não torna isso dispensável, além de o país não ter vocação natural restrita ao agronegócio. Passo 6: A alternativa E está errada porque David Ricardo foi um economista inglês do início do século XIX, posterior ao Cardeal Richelieu, que governou a França no século XVII, e portanto não poderia ter seus fundamentos aplicados por ele; a afirmação é anacrônica e historicamente falsa. Passo 7: Conclusão: a alternativa A é a única compatível com o contexto histórico do surgimento e da autonomia das universidades medievais, estando de acordo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Leia atentamente o texto para identificar as informações principais.
Alternativa por alternativa
CORRETA. As universidades na Europa Ocidental do século XII realmente conquistaram o direito de autonomia, o que foi crucial para o desenvolvimento do conhecimento e da pesquisa, permitindo que as universidades se tornassem centros de inovação e pensamento crítico, livres das restrições dos poderes eclesiásticos e monárquicos.
O aluno acredita que o crescimento dos Tigres Asiáticos se deu principalmente pelo investimento privado em educação, ignorando o papel decisivo do Estado no planejamento econômico e educacional.
Por que engana: Confundir a autonomia das universidades medievais com a situação atual das universidades no Brasil, desconsiderando o contexto histórico e social.
O aluno associa o macartismo a um ambiente de liberdade científica, provavelmente por não saber que foi um período de perseguição política a educadores, cientistas e intelectuais suspeitos de simpatia comunista.
O aluno entende que a valorização da iniciativa privada dispensa o financiamento público à pesquisa, e que a vocação econômica do país está apenas no agronegócio, sem perceber que a ciência nacional depende de fomento estatal.
O aluno não percebe o anacronismo entre os personagens: David Ricardo viveu no século XIX e Richelieu no século XVII, de modo que a aplicação das ideias de Ricardo por Richelieu é impossível; o erro está em não checar a cronologia dos fatos.
Raio-X da questão
ranking universitário, UEL, ensino superior
diagnostico
ranking universitário · história da educação
Revisar interpretação de textos informativos e dados estatísticos.
Confundir a autonomia das universidades medievais com a situação atual das universidades no Brasil, desconsiderando o contexto histórico e social.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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