Uma turma vai organizar uma pequena exposição com o tema "A história recente da nossa comunidade". Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as transformações ocorridas na cidade ao longo do tempo e discutir suas interferências nos modos de vida de seus habitantes, tomando como ponto de partida o presente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma turma vai organizar uma pequena exposição com o tema "A história recente da nossa comunidade". Qual proposta de título e conteúdo está mais adequada a esse tema?
- A) "Dinossauros e vulcões": objetos de milhões de anos atrás encontrados em livros.
- B) "Mudanças no nosso viver": fotos, relatos e objetos sobre transporte, moradia e comunicação nas últimas décadas.
- C) "Planetas do Sistema Solar": cartazes sobre o espaço e os astronautas.
- D) "Reino animal": coleção de figuras de bichos da floresta.
- E) "Tabuada divertida": exercícios de multiplicação feitos pela turma.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O tema é "A história recente da nossa comunidade". Para tratar de história recente, é preciso trabalhar com fatos e vivências próximos no tempo, ligados ao grupo que organiza a exposição, e com fontes como relatos, fotografias e objetos que mostrem mudanças ao longo das últimas décadas.
- Analisando as alternativas, a alternativa B apresenta um título ("Mudanças no nosso viver") que remete à própria comunidade ("nosso") e ao passar do tempo (mudanças), e um conteúdo (fotos, relatos e objetos sobre transporte, moradia e comunicação nas últimas décadas) que cobre fontes históricas e temas do cotidiano local. Portanto, é a proposta mais adequada.
- A alternativa A está errada porque dinossauros e vulcões pertencem a um passado de milhões de anos, muito distante da história recente, e não são da comunidade.
- A alternativa C está errada porque trata de planetas e astronautas, assunto de astronomia e não da história da comunidade.
- A alternativa D está errada porque reúne figuras de animais da floresta, tema de ciências naturais que não se relaciona com a história local.
- A alternativa E está errada porque exercícios de multiplicação são conteúdo de matemática e não tratam de história.
- Conclusão: o gabarito B está correto, pois é a única proposta que combina o tema da comunidade, a noção de tempo recente e fontes históricas.
💡 Dica: Escolha a proposta que trate de mudanças vividas pela comunidade em tempo próximo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido 'história' com qualquer passado remoto, achando que histórias antigas, mesmo de milhões de anos, servem para o tema, sem perceber que 'recente' e 'nossa comunidade' exigem proximidade no tempo e no espaço.
Por que engana: Escolher títulos que não se relacionam com a história recente, como temas de ciências ou matemática, ignorando o foco na comunidade.
A proposta focaliza transformações recentes vividas pela comunidade.
O aluno pode ter associado 'história' a conteúdos de ciências ou a temas que despertam curiosidade geral, como espaço e astronautas, sem atentar que a proposta deve tratar da vida da comunidade.
O aluno pode ter entendido que a exposição deve apenas apresentar algo visualmente atraente ou um tema de coleção, sem perceber que o tema pede uma abordagem histórica local.
O aluno pode ter achado que qualquer atividade escolar feita pela turma serve para a exposição, ignorando que o tema é histórico e a tabuada pertence à matemática.
Raio-X da questão
mudanças e permanências
identificar conteúdo
história da comunidade · mudanças sociais
recorte temporal e temático
Escolher títulos que não se relacionam com a história recente, como temas de ciências ou matemática, ignorando o foco na comunidade.
cidadania_etica
pensamento_critico
exposição escolar so
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