Em uma escola, regras comuns reduzem conflitos entre grupos. Analise a explicacao teorica mais adequada para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, regras comuns reduzem conflitos entre grupos. Analise a explicacao teorica mais adequada para esse efeito.
- A) As regras funcionam como fatos sociais que orientam o comportamento coletivo.
- B) As regras apenas mascaram a dominacao economica da burguesia.
- C) As regras sao validas porque surgem da vontade individual isolada.
- D) As regras eliminam toda diferenca social e cultural entre alunos.
- E) As regras provam que a ciencia substitui completamente a moral.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a explicação teórica mais adequada para o fato de regras comuns reduzirem conflitos entre grupos em uma escola. Passo 2: Resolvendo sem olhar o gabarito, a ideia central é que regras compartilhadas orientam o comportamento coletivo de forma externa e coercitiva aos indivíduos, o que cria previsibilidade e reduz choques entre grupos. Essa é a noção de fato social desenvolvida por Émile Durkheim, para quem normas e regras existem independentemente da vontade de cada pessoa e moldam a conduta coletiva. Passo 3: A alternativa A corresponde exatamente a essa explicação, por isso está correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada porque a tese de que as regras apenas mascaram a dominação burguesa é uma leitura marxista de ideologia, que não explica por que as regras reduzem conflitos. Passo 5: A alternativa C está errada porque afirmar que as regras são válidas apenas por surgirem da vontade individual isolada contraria a visão sociológica de que as normas são sociais e anteriores às vontades individuais. Passo 6: A alternativa D está errada porque nenhuma regra elimina toda diferença social e cultural entre alunos; a afirmação é absoluta e não corresponde ao efeito descrito, que é apenas a redução de conflitos. Passo 7: A alternativa E está errada porque o enunciado não trata de ciência nem de substituição da moral, e a tese de substituição completa é um equívoco conceitual sem relação com o tema.
💡 Dica: Reflita sobre como regras sociais influenciam a convivência e a redução de conflitos.
Alternativa por alternativa
A ideia expressa a funcao reguladora das normas em Durkheim.
O aluno associa regras a dominação e ideologia, aplicando a crítica marxista ao texto sem perceber que a questão pergunta sobre o efeito de redução de conflitos.
Por que engana: Confundir a função das regras sociais como meramente repressivas, sem reconhecer seu papel na organização e harmonia social.
O aluno acredita que a validade das regras depende apenas da vontade individual, ignorando que as normas sociais são construídas coletivamente e exercem força sobre os indivíduos.
O aluno interpreta o efeito das regras de forma absoluta, imaginando que elas apagam todas as diferenças, quando o enunciado fala apenas em reduzir conflitos.
O aluno desloca a discussão para ciência e moral, uma relação que não aparece no enunciado, e confunde regras escolares com substituição da moral pela ciência.
Raio-X da questão
regras sociais e conflitos
avaliacao
regras sociais · conflitos sociais
Estude teorias sobre normas sociais e resolução de conflitos.
Confundir a função das regras sociais como meramente repressivas, sem reconhecer seu papel na organização e harmonia social.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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