Num cartaz da Festa Junina do Nordeste aparece a frase. Venha dancar forro e provar comidas tipicas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num cartaz da Festa Junina do Nordeste aparece a frase. Venha dancar forro e provar comidas tipicas. Identifique o recurso usado para convidar o leitor.
- A) Uso de linguagem cientifica.
- B) Emprego de ordem ou convite direto.
- C) Narracao de fatos passados.
- D) Descricao de personagens.
- E) Comparacao entre duas festas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia a frase do cartaz: "Venha dançar forró e provar comidas típicas". O verbo "venha" está no imperativo (modo verbal usado para ordens, pedidos e convites diretos), e o verbo "provar" no infinitivo complementa essa ordem.
- Pergunte-se qual recurso o texto usa para convidar o leitor. Ao usar o imperativo "venha", o cartaz se dirige diretamente a quem lê, como se estivesse conversando com essa pessoa. Esse é o recurso de ordem ou convite direto.
- Analise as alternativas. A alternativa B, "Emprego de ordem ou convite direto", descreve exatamente o que aparece no texto, e por isso é a correta. Coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as outras estão erradas. A alternativa A está errada, pois a frase não usa linguagem científica, que é formal, técnica e voltada a explicar conceitos. A alternativa C está errada, porque a frase não narra fatos passados, já que fala de uma festa que acontece no presente ou futuro. A alternativa D está errada, pois não há descrição de personagens na frase. A alternativa E está errada, porque o texto não compara duas festas.
💡 Dica: Identifique o tipo de recurso linguístico usado para fazer um convite.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a palavra "comidas" ou o tom informativo do cartaz a uma linguagem objetiva, técnica ou científica, sem reconhecer que a frase é um convite coloquial.
Venha dancar e provar chama o leitor para participar da festa.
O aluno pode ter confundido a frase com um relato, achando que o verbo "provar" indica algo já ocorrido, sem perceber que o texto é uma ordem no imperativo voltada para o futuro.
Por que engana: O aluno pode confundir o convite direto com a descrição de personagens, pensando que a frase descreve algo em vez de convidar.
O aluno pode ter entendido que a frase fala de pessoas que dançam ou comem e, por isso, achou que há descrição de personagens, sem perceber que a frase não caracteriza ninguém.
O aluno pode ter buscado uma comparação porque o texto menciona a Festa Junina do Nordeste, imaginando outra festa implícita para contrastar, quando a frase trata de apenas uma festa.
Raio-X da questão
recurso de convite textual
diagnostico
recurso de convite textual · interpretação de textos
Estude os recursos linguísticos usados para convidar ou persuadir em textos.
O aluno pode confundir o convite direto com a descrição de personagens, pensando que a frase descreve algo em vez de convidar.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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