Um estudante percebe que passa muito tempo vendo vídeos curtos e, por isso, tem dificuldade para terminar as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apresentar conduta e linguagem apropriadas ao se comunicar em ambiente digital, considerando a ética e o respeito.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudante percebe que passa muito tempo vendo vídeos curtos e, por isso, tem dificuldade para terminar as tarefas da escola. Qual atitude é a mais adequada para lidar com essa influência das mídias digitais?
- A) Continuar usando sem mudar nada, porque isso acontece com todo mundo.
- B) Organizar horários de estudo e lazer, limitando o tempo de uso dos aplicativos.
- C) Apagar todos os aplicativos e nunca mais usar internet.
- D) Usar dois aparelhos ao mesmo tempo para terminar mais rápido as tarefas.
- E) Assistir a vídeos enquanto faz a lição para treinar atenção dividida.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um estudante que percebe que passa muito tempo em vídeos curtos e, por isso, tem dificuldade para concluir tarefas escolares. A pergunta pede a atitude mais adequada para lidar com essa influência das mídias digitais.
- Resolvendo por conta própria, a atitude mais adequada é organizar a rotina, separando horários para estudar e para o lazer e limitando o tempo de uso dos aplicativos. Isso ataca diretamente a causa identificada (excesso de tempo de tela) sem eliminar o uso saudável da tecnologia.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Ignorar o problema, alegando que acontece com todo mundo, impede qualquer melhora e não responde à dificuldade relatada.
- C) Eliminar completamente a internet é uma medida radical, desproporcional e pouco realista, já que a tecnologia faz parte da vida escolar e social.
- D) Usar dois aparelhos ao mesmo tempo tende a aumentar a distração e a dispersão, agravando o problema em vez de resolvê-lo.
- E) Assistir a vídeos durante a lição divide a atenção e prejudica a concentração, indo na direção oposta ao objetivo de concluir as tarefas.
- Conclusão: a alternativa B é a mais adequada, pois combina autocontrole, planejamento e equilíbrio entre estudo e lazer. O gabarito oficial (B) está correto e coincide com a resolução.
💡 Dica: Reflita sobre hábitos de uso das mídias digitais e seu impacto na rotina.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por ser um comportamento comum, não há necessidade de mudança, aceitando a situação como normal.
Por que engana: O aluno pode achar que a solução é eliminar completamente o uso da tecnologia, sem considerar um equilíbrio saudável entre lazer e estudo.
Correta, porque o controle do tempo ajuda a equilibrar entretenimento e responsabilidades.
O aluno pensa que a única forma de resolver o problema é eliminar totalmente o uso da internet, tratando a tecnologia como inimiga em vez de algo a ser administrado.
O aluno supõe que usar mais de um aparelho ao mesmo tempo aumenta a produtividade, sem perceber que a multitarefa dispersa a atenção e atrasa a conclusão das tarefas.
O aluno acredita que é possível treinar a atenção dividida com vídeos durante os estudos e que isso melhora o desempenho escolar, quando na verdade a distração prejudica a aprendizagem.
Raio-X da questão
gestão do tempo e mídias digitais
diagnostico
gestão do tempo · uso consciente de mídias
Estude estratégias para controlar o uso de mídias digitais e melhorar a organização do tempo.
O aluno pode achar que a solução é eliminar completamente o uso da tecnologia, sem considerar um equilíbrio saudável entre lazer e estudo.
ciencia_tecnologia
autogestao
cotidiano
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