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Física1ª sérieBNCC EM13CNT103Média⏱ medio

Um relatório informa que a intensidade média de radiação eletromagnética de uma antena é 2,0 mW/m² a 10 m de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT103

Utilizar o conhecimento sobre as radiações e suas origens para avaliar as potencialidades e os riscos de sua aplicação em equipamentos de uso cotidiano, na saúde, no ambiente, na indústria, na agricultura e na geração de energia elétrica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um relatório informa que a intensidade média de radiação eletromagnética de uma antena é 2,0 mW/m² a 10 m de distância. Admitindo propagação esférica ideal, qual será a intensidade a 20 m?

  1. A) 1,0 mW/m², porque ao dobrar a distância a intensidade cai pela metade.
  2. B) 8,0 mW/m², porque a distância dobrou e o fator quadrático deve multiplicar a intensidade por 4.
  3. C) 0,5 mW/m², porque ao dobrar a distância a intensidade fica igual a um quarto do valor inicial.
  4. D) 2,0 mW/m², porque a intensidade média emitida pela antena não depende da distância considerada.
  5. E) 0,25 mW/m², porque a intensidade deve ser dividida por 8 ao passar de 10 m para 20 m.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o princípio físico. Em propagação esférica ideal, a energia emitida se espalha uniformemente sobre a superfície de uma esfera de raio r, cuja área é 4 pi r^2. Assim, a intensidade é inversamente proporcional ao quadrado da distância: I1 x r1^2 = I2 x r2^2.
  2. Aplique os dados do enunciado. Com I1 = 2,0 mW/m^2 em r1 = 10 m e r2 = 20 m, temos I2 = 2,0 x (10/20)^2 = 2,0 x 1/4 = 0,5 mW/m^2.
  3. Interprete o resultado. Dobrar a distância faz a intensidade cair para um quarto do valor inicial, o que corresponde exatamente à alternativa C, que é o gabarito oficial e também a resposta obtida por esta resolução.
  4. Analise as demais alternativas. A está errada porque supõe queda linear com a distância, quando a relação é com o quadrado. B está errada porque inverte a relação e faz a intensidade crescer com a distância. D está errada porque ignora a dependência geométrica da propagação. E está errada porque usa divisão por 8, como se o volume fosse o fator relevante, quando a intensidade depende da área.

💡 Dica: Use a relação da intensidade com a distância na propagação esférica, I proporcional a 1/r².

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que a intensidade varia na razão direta do inverso da distância (1/r), como se a energia se espalhasse em uma linha, e não em uma superfície esférica.

Por que engana: Confundir a relação entre distância e intensidade, acreditando que a intensidade se mantém constante ao aumentar a distância.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a intensidade cresce com o quadrado da distância, invertendo a relação física, pois a intensidade diminui quando a distância aumenta.

C Correta

Correta. Em propagação esférica ideal, I ? 1/r². Dobrar a distância de 10 m para 20 m reduz a intensidade para 1/4: 2,0 ÷ 4 = 0,5 mW/m².

D Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que a intensidade é uma característica fixa da antena, sem relação com a distância, usando a intuição de que o valor 'médio' emitido não muda. Ele não percebe que o valor medido depende da área onde a energia se distribui.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno usa a potência cúbica da distância (fator 8 ao dobrar r), confundindo a geometria da área da esfera com a de um volume.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

intensidade radiação eletromagnética

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propagação de ondas · intensidade de radiação

📚 Reveja

Revisar a relação entre intensidade e distância na propagação esférica de ondas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre distância e intensidade, acreditando que a intensidade se mantém constante ao aumentar a distância.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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