Em uma aula experimental, uma estudante misturou 20 g de cloreto de sódio (sal de cozinha) a 100 mL de água…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma aula experimental, uma estudante misturou 20 g de cloreto de sódio (sal de cozinha) a 100 mL de água. Após agitar, o sal deixou de ser visível, formando uma solução. Em seguida, a estudante aqueceu cuidadosamente a solução até que toda a água evaporasse. Ao final, observou novamente cristais de sal no recipiente e verificou que sua massa era aproximadamente 20 g. Com base no procedimento e nas observações descritas, como deve ser classificada a dissolução do sal em água?
- A) Mudança reversível, porque o sal pode ser recuperado.
- B) Mudança irreversível, porque o sal desaparece na água.
- C) Mudança não observável, porque as partículas são muito pequenas.
- D) Mudança química, porque novos materiais são formados.
- E) Mudança permanente, porque a água muda de estado.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Analise o procedimento descrito. O cloreto de sódio foi misturado à água, o sal deixou de ser visível (dissolução) e, depois, a água foi evaporada pelo aquecimento.
- Observe o resultado final. Ao final, havia novamente cristais de sal com massa aproximadamente igual a 20 g, ou seja, o sal foi recuperado sem perda de massa e sem ter sido transformado em outra substância.
- Conclua a classificação. Como o sal pode ser recuperado por processo físico (evaporação da água) e sua massa se conserva, a dissolução é uma mudança física reversível. A alternativa A descreve exatamente isso, por isso é a correta, e o gabarito oficial está coerente com a resolução.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa B está errada porque o sal não desaparece de fato, ele fica disperso como partículas na água e pode ser recuperado. A alternativa C está errada porque o desaparecimento visível do sal não significa que ele deixou de existir nem que a mudança seja ausente de observação. A alternativa D está errada porque não houve formação de novos materiais, já que os cristais recuperados são o mesmo sal. A alternativa E está errada porque a mudança de estado da água (líquido para vapor) é física e não torna a dissolução permanente.
💡 Dica: Considere as propriedades da dissolução do sal.
Alternativa por alternativa
A dissolução é uma mudança física e reversível: o sal se dispersa na água, mas não se transforma em outra substância. Quando a água evapora, o sal pode ser recuperado na forma de cristais. A conservação aproximada da massa do sal reforça essa conclusão.
O aluno confunde o desaparecimento visual do sal com a perda definitiva da substância, supondo que algo que 'some' não pode ser recuperado.
O aluno associa a não visibilidade do sal às partículas minúsculas e conclui que a mudança não pode ser observada, sem perceber que a recuperação do sal por evaporação comprova a permanência da substância.
O aluno acredita que toda mudança em que a substância muda de aspecto é uma transformação química, sem distinguir mudança física (alteração de aparência ou estado sem nova substância) de reação química.
O aluno pensa que a mudança de estado físico da água torna a dissolução permanente, confundindo a mudança do solvente com o comportamento do soluto e ignorando que o sal reaparece ao final.
Raio-X da questão
mudança de estado
avaliacao
mudança de estado da materia · solubilidade e dissolucao
Revisar as características de mudanças reversíveis e irreversíveis.
Confundir mudança química com mudança física, acreditando que dissolver sal em água altera a composição química.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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