Em uma atividade de laboratório, uma estudante colocou uma colher de sal de cozinha em 200 mL de água e agitou…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Em uma atividade de laboratório, uma estudante colocou uma colher de sal de cozinha em 200 mL de água e agitou o recipiente. Depois de alguns minutos, o líquido ficou transparente, sem partículas sólidas visíveis no fundo ou flutuando. Ao observar o recipiente, foi possível identificar apenas uma fase. Considerando o número de fases observadas no recipiente, qual é a classificação mais adequada para o material obtido?
- A) Substância pura
- B) Mistura homogênea
- C) Elemento químico
- D) Suspensão
- E) Mistura heterogênea
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que foi feito. Uma colher de sal de cozinha (cloreto de sódio) foi dissolvida em água, formando uma solução transparente.
- Analise o número de fases. O enunciado diz que foi possível identificar apenas uma fase, ou seja, o material apresenta aspecto uniforme em toda a sua extensão.
- Relacione com a classificação. Uma mistura que apresenta uma única fase é chamada de mistura homogênea. O sal dissolvido na água fica distribuído de forma uniforme, sem partículas visíveis, o que caracteriza uma solução, um tipo de mistura homogênea.
- Por que as outras alternativas estão erradas. A) Substância pura seria um material com composição fixa e constante, formado por um único componente; aqui há pelo menos dois componentes, sal e água. C) Elemento químico é um tipo de substância formada por átomos de mesmo número atômico, o que não descreve uma mistura de sal e água. D) Suspensão é uma mistura heterogênea com partículas sólidas que se separam ou sedimentam, e o enunciado diz que não há partículas visíveis. E) Mistura heterogênea apresenta mais de uma fase visível, o que contraria a observação do enunciado.
- Conclusão. O material obtido é uma mistura homogênea (solução aquosa de cloreto de sódio), alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre as características das misturas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que, por ser transparente e uniforme, o material é uma substância pura, confundindo aparência homogênea com composição fixa. Não percebe que a presença de sal e água indica dois componentes.
A água e o sal continuam sendo duas substâncias diferentes, portanto não se trata de uma substância pura. Como o sal se dissolveu completamente e o sistema apresenta apenas uma fase visível, a mistura é classificada como homogênea.
O aluno confunde elemento químico com qualquer material simples ou 'coisa única', associando a palavra elemento a um ingrediente isolado. Não distingue elemento químico de mistura de substâncias.
O aluno associa qualquer material com aspecto não totalmente claro ou com sólido presente à suspensão, sem verificar que o enunciado descreve ausência de partículas visíveis e de sedimentação.
Por que engana: Confundir mistura homogênea com heterogênea, considerando que a água com sal pode ser vista como separável a olho nu.
O aluno pensa que mistura de dois componentes (sal e água) é sempre heterogênea, levando em conta a origem diferente dos materiais e não a quantidade de fases observadas.
Raio-X da questão
tipos de mistura
avaliacao
tipos de mistura · solucao e solvente
Revisar os tipos de misturas e suas características.
Confundir mistura homogênea com heterogênea, considerando que a água com sal pode ser vista como separável a olho nu.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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