Ao observar um mural indígena e uma pintura europeia em uma exposição, o que ajuda a entender seus valores…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao observar um mural indígena e uma pintura europeia em uma exposição, o que ajuda a entender seus valores culturais sem hierarquizá-los?
- A) Analisar os murais sem considerar a época em que foram criados.
- B) Estabelecer que uma cultura é superior à outra pelas obras ali exibidas.
- C) Focar em qual pintura é mais colorida e visualmente atraente.
- D) Reconhecer que cada obra responde a uma cultura, a um tempo e a uma função social específicos.
- E) Comparar as obras somente pela técnica utilizada, sem considerar a cultura.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que ajuda a entender os valores culturais de um mural indígena e de uma pintura europeia sem colocar uma cultura acima da outra, ou seja, uma leitura que respeite a diversidade cultural.
- Analisando as alternativas, a ideia central é que cada obra de arte é produto de um contexto específico. A alternativa D afirma justamente isso: cada obra responde a uma cultura, a um tempo e a uma função social próprios. Essa postura permite compreender o sentido da obra em seus próprios termos, sem julgá-la por critérios de outra sociedade.
- As alternativas erradas, em resumo: A ignora o contexto histórico, que é essencial para entender qualquer obra; B estabelece hierarquia entre culturas, justamente o que a questão pede para evitar; C usa a aparência visual como critério, que é um juízo subjetivo e não cultural; E compara apenas a técnica, desconsiderando a cultura que produziu a obra.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise os elementos culturais presentes em cada obra sem compará-los hierarquicamente.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que é possível interpretar um mural sem relacioná-lo ao momento histórico em que foi produzido, tratando a obra como algo atemporal.
O aluno confunde diferença cultural com superioridade, supondo que obras mais elaboradas ou mais conhecidas revelam uma cultura melhor que outra.
O aluno julga o valor cultural pela aparência visual, como cor e atratividade, o que é um critério de senso comum e não um critério de análise cultural.
Por que engana: O aluno pode confundir a análise das obras com a comparação de qual é mais bonita ou técnica, desconsiderando o contexto cultural.
Isso evita julgamentos hierárquicos e valoriza a diversidade artística a partir de seus próprios ??? contexts de produção.
O aluno acredita que a técnica pode ser comparada isoladamente, separada da cultura, esquecendo que técnicas e materiais são expressões de cada sociedade.
Raio-X da questão
valores culturais, diversidade, arte indígena e europeia
diagnostico
valores culturais · diversidade cultural
Estude sobre diversidade cultural e respeito às diferentes manifestações artísticas.
O aluno pode confundir a análise das obras com a comparação de qual é mais bonita ou técnica, desconsiderando o contexto cultural.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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