Ao estudar um mural antigo da cidade e uma pintura contemporânea de outro país, qual ação melhor expressa o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, e favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao estudar um mural antigo da cidade e uma pintura contemporânea de outro país, qual ação melhor expressa o valorização do patrimônio artístico?
- A) Focar apenas na técnica de pintura, ignorando o significado cultural das obras.
- B) Considerar que um mural antigo não tem valor se não é famoso.
- C) Comparar suas diferenças e semelhanças, reconhecendo o valor histórico e cultural de cada obra.
- D) Apenas listar as obras sem discutir suas características e contexto histórico.
- E) Afirmar que todas as obras devem ser iguais para serem valorizadas.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual ação melhor expressa a valorização do patrimônio artístico, ao estudar um mural antigo da cidade e uma pintura contemporânea de outro país. Valorizar patrimônio significa reconhecer o significado, a história e a cultura das obras, e não apenas julgá-las por um critério estreito.
- Resolvendo por conta própria, a ação que expressa essa valorização é comparar as obras, identificando diferenças e semelhanças, e reconhecendo o valor histórico e cultural de cada uma. Essa atitude mostra respeito à diversidade, entende que cada obra nasce de um contexto próprio e não exige que obras diferentes sejam iguais.
- Comparando com o gabarito oficial (C), a resposta coincide com a análise feita.
- Por que as outras estão erradas:
- - A: focar só na técnica e ignorar o significado cultural empobrece a leitura da obra, pois descarta justamente o valor cultural do patrimônio.
- - B: o valor de um bem cultural não depende da fama; um mural antigo pode ter grande importância histórica mesmo sem ser conhecido.
- - D: listar obras sem discutir características e contexto é uma descrição superficial, que não promove compreensão nem valorização.
- - E: exigir que todas as obras sejam iguais contraria a própria ideia de patrimônio, que reconhece a diversidade de linguagens e contextos.
💡 Dica: Reflita sobre ações que demonstram respeito e preservação do patrimônio artístico.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a técnica artística é o único critério de valor da obra, separando a forma do significado cultural e histórico.
Por que engana: O aluno pode confundir a valorização do patrimônio artístico com a simples apreciação estética, ignorando o contexto cultural das obras.
O aluno associa valor patrimonial à fama ou popularidade, ignorando que a importância histórica de uma obra independe de reconhecimento público.
A comparação permite compreender a diversidade artística e o valor patrimonial de obras de tempos e lugares distintos.
O aluno entende que apenas catalogar ou citar obras já basta para valorizá-las, sem perceber que a valorização exige análise de contexto e características.
O aluno confunde valorização com uniformidade, supondo que só há respeito quando as obras são semelhantes, o que contraria a diversidade cultural.
Raio-X da questão
valorização do patrimônio artístico
avaliacao
valorização do patrimônio artístico · análise de obras de arte
Estude formas de preservação e valorização do patrimônio artístico.
O aluno pode confundir a valorização do patrimônio artístico com a simples apreciação estética, ignorando o contexto cultural das obras.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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