Ao estudar obras de diferentes tempos e lugares, o que melhor expressa a ideia de patrimônio artístico?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao estudar obras de diferentes tempos e lugares, o que melhor expressa a ideia de patrimônio artístico?
- A) Conjunto de obras e práticas artísticas que uma sociedade reconhece e preserva como referência histórica e cultural.
- B) Apenas bens materiais muito antigos, como prédios e esculturas já consagradas.
- C) Somente obras feitas por artistas famosos e premiados.
- D) Qualquer objeto guardado em museu, mesmo sem valor cultural.
- E) Produções artísticas que seguem sempre o mesmo estilo em todos os países.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Ler o enunciado. A questão pede o que melhor expressa a ideia de patrimônio artístico, no contexto do estudo de obras de diferentes tempos e lugares.
- Pensar no conceito. Patrimônio artístico é o conjunto de obras e práticas que uma sociedade escolhe reconhecer, valorizar e preservar por seu significado histórico e cultural. O reconhecimento é social, não depende apenas da antiguidade, da fama de um autor ou do lugar onde o objeto está guardado.
- Analisar a alternativa A. Ela traz exatamente essa ideia: conjunto de obras e práticas, reconhecido e preservado por uma sociedade como referência histórica e cultural. Por isso está correta.
- Analisar as demais. B está errada porque restringe o patrimônio a bens materiais antigos, deixando de lado práticas artísticas e obras contemporâneas. C está errada porque o valor patrimonial não depende de fama ou premiações. D está errada porque estar em museu não basta; o objeto precisa ter valor cultural reconhecido. E está errada porque o patrimônio valoriza a diversidade de estilos e tradições, e não a uniformidade.
- Conclusão. O gabarito oficial A coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Reflita sobre o conceito de patrimônio artístico em diferentes contextos históricos e culturais.
Alternativa por alternativa
Define patrimônio como memória cultural reconhecida e preservada coletivamente.
O aluno associa patrimônio apenas a bens materiais antigos e consagrados, ignorando práticas artísticas vivas e obras mais recentes.
Por que engana: O aluno pode confundir patrimônio artístico com bens materiais, limitando sua compreensão ao que é apenas antigo ou famoso.
O aluno acredita que só é patrimônio o que foi produzido por artistas famosos ou premiados, confundindo valor cultural com prestígio individual.
O aluno supõe que qualquer objeto exposto ou guardado em museu já é patrimônio, esquecendo que é preciso haver valor cultural reconhecido.
O aluno imagina que patrimônio artístico seria uniformidade de estilo entre países, quando na verdade o conceito valoriza a diversidade de expressões de diferentes lugares e tempos.
Raio-X da questão
patrimônio artístico
diagnostico
valores culturais · história da arte
Estude o conceito de patrimônio artístico e sua importância cultural.
O aluno pode confundir patrimônio artístico com bens materiais, limitando sua compreensão ao que é apenas antigo ou famoso.
multiculturalismo
pensamento_critico
abstrato
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