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Em uma turma com 40 estudantes, 25% faltaram a uma aula. Quantos estudantes faltaram?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA06

Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro, para calcular porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma turma com 40 estudantes, 25% faltaram a uma aula. Quantos estudantes faltaram?

  1. A) 25 estudantes
  2. B) 10 estudantes
  3. C) 5 estudantes
  4. D) 15 estudantes
  5. E) 20 estudantes

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede 25% de 40 estudantes, ou seja, a parte da turma que faltou. Passo 2: Transforme 25% em fração: 25% = 25/100 = 1/4. Passo 3: Calcule 1/4 de 40, que é 40 dividido por 4 = 10. Também dá para fazer 40 vezes 0,25 = 10. Passo 4: Portanto, 10 estudantes faltaram à aula, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial. Passo 5: Por que as outras estão erradas: A) 25 é o próprio valor percentual, não uma quantidade de estudantes, e ultrapassaria a metade da turma. C) 5 corresponderia a 1/8 da turma, e 25% não equivale a 1/8. D) 15 surgiria de 40 menos 25, operação que não representa 25% de 40. E) 20 corresponde a 50% da turma, não a 25%.

💡 Dica: Calcule 25% de 40, isto é, um quarto da turma.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno tomou o número 25 do enunciado como se fosse a quantidade de estudantes, sem aplicar o percentual sobre o total de 40.

Por que engana: O aluno pode interpretar 25% como 25 estudantes ou calcular incorretamente a quarta parte de 40, confundindo porcentagem com quantidade absoluta.

B Correta

25% de 40 é 0,25 × 40 = 10.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente dividiu 25 por 5 ou tratou 25% como 1/8 da turma, errando a conversão do percentual em fração.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno subtraiu 25 de 40 (40 menos 25 = 15), tratando o percentual como um valor a ser descontado do total, em vez de calcular uma parte proporcional.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu 25% com 50%, calculando a metade de 40 (40 dividido por 2 = 20), o que é a metade da turma e não um quarto.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

Porcentagem de uma quantidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

Multiplicação e divisão básicas · Compreensão de porcentagem simples

📚 Reveja

Revise como relacionar porcentagens simples a frações e calcular uma parte de uma quantidade.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode interpretar 25% como 25 estudantes ou calcular incorretamente a quarta parte de 40, confundindo porcentagem com quantidade absoluta.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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