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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT202Difícil⏱ curto

Em uma região do Sul do Brasil, pesquisadores observaram que uma variedade de soja florescia quando as noites…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma região do Sul do Brasil, pesquisadores observaram que uma variedade de soja florescia quando as noites tinham determinada duração. Em condições de iluminação artificial, plantas mantidas com períodos de escuro interrompidos por breves pulsos de luz deixaram de florescer, mesmo quando o tempo total de iluminação diária permaneceu praticamente igual. O fenômeno também foi observado em outras espécies e está relacionado à adaptação do ciclo reprodutivo às estações do ano. Com base no texto, qual conceito biológico explica a alteração do florescimento das plantas em resposta à duração dos períodos de luz e de escuro?

  1. A) Geotropismo, pois a direção da gravidade determina o momento em que as plantas iniciam a floração.
  2. B) Tigmotropismo, pois o contato com estruturas próximas desencadeia a formação das flores.
  3. C) Fotossíntese, pois a quantidade total de glicose produzida durante o dia determina o florescimento.
  4. D) Transpiração, pois a perda de água pelas folhas informa à planta quando deve iniciar a reprodução.
  5. E) Fotoperiodismo, pois as plantas percebem a duração relativa do dia e da noite e regulam o florescimento de acordo com essa informação.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve uma planta que floresce conforme a duração das noites e dos dias, e que deixa de florescer quando o período de escuro é interrompido por pulsos de luz, mesmo com o tempo total de iluminação praticamente igual. O ponto central é que o que importa não é a quantidade de luz, e sim a duração do dia ou da noite.
  2. Esse fenômeno chama-se fotoperiodismo: a capacidade de um organismo perceber e responder à duração relativa do dia e da noite, regulando processos como a floração. O texto ainda liga o fenômeno à adaptação do ciclo reprodutivo às estações do ano, o que é coerente com esse conceito.
  3. Analisando as alternativas, a E identifica corretamente o conceito e explica o mecanismo, pois as plantas percebem a duração relativa do dia e da noite e ajustam o florescimento.
  4. A alternativa A está errada, pois geotropismo é o crescimento orientado pela gravidade, não a regulação da floração por luz e escuro.
  5. A alternativa B está errada, pois tigmotropismo é a resposta de crescimento ao contato físico, sem relação com a duração da luz.
  6. A alternativa C está errada, pois a fotossíntese é o processo de produção de glicose, e o texto afirma que o florescimento depende da duração do período, não da quantidade total de glicose produzida.
  7. A alternativa D está errada, pois a transpiração é a perda de água pelas folhas e não tem relação com a percepção da duração do dia ou da noite.
  8. Conclusão: a resposta correta é a alternativa E, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre o movimento da Terra e sua influência na visibilidade das constelações.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a orientação de crescimento da planta a um fator de floração, confundindo a resposta à gravidade com a resposta ao fotoperíodo.

Por que engana: Confundir a mudança de constelações com a ideia de que elas nascem e morrem rapidamente, sem entender o papel da translação da Terra.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que o contato com outras estruturas dispara a floração, ignorando que o texto trata da duração de luz e escuro.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a quantidade total de energia ou glicose produzida determina a floração, quando o enunciado indica que a quantidade total de iluminação quase não mudou e o efeito veio da duração dos períodos.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que processos ligados à água, como a transpiração, sinalizam o momento da reprodução, uma intuição sem base no texto e no conhecimento escolar sobre florescimento.

E Correta

O fotoperiodismo é a resposta de organismos, especialmente plantas, à duração dos períodos de luz e de escuro. No caso descrito, a interrupção do período noturno por um pulso de luz alterou a resposta da soja, mostrando que o estímulo relevante não é apenas a quantidade total de luz, mas a duração contínua do período de escuro. Essa informação é percebida por sistemas fotorreceptores e influencia mecanismos hormonais associados ao florescimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

movimento da Terra e visibilidade das constelações

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

movimento de translação da Terra · visibilidade das constelações

📚 Reveja

Estude o movimento de translação da Terra e como ele afeta a observação das estrelas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a mudança de constelações com a ideia de que elas nascem e morrem rapidamente, sem entender o papel da translação da Terra.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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