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Língua PortuguesaFUVESTBNCC EM13LP02Difícil⏱ medio

A família de Neide fazia questão de conservar o pomposo sobrenome, “Paranhos”, herdado dos tempos da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13LP02

Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência; tese/argumentos; problema/solução; definição/exemplos etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A família de Neide fazia questão de conservar o pomposo sobrenome, “Paranhos”, herdado dos tempos da escravatura. A manutenção do nome dos descendentes dos antigos colonizadores, cuja família era tradicional na cidade, para o clã descendente de africanos escravizados, ganhara um sentido de enfrentamento aos brancos “Paranhos”. Para além de ser um destino histórico, era uma velada reivindicação de uma fortuna familiar dos brancos, que em grande parte era de pertença dos negros “Paranhos”. No excerto, o uso do mesmo nome por uma família branca e uma família negra indica [FUVEST 2026 - Questão 89] FUVEST - 2026

  1. A) a ascensão social dos “Paranhos” negros após o fim da escravidão, alcançada por meio dos programas governamentais de ajuda a ex-escravizados, e a decadência dos “Paranhos” brancos trazida pela crise do café.
  2. B) o racismo expresso nas ações e decisões das instituições políticas monárquicas, provenientes do período colonial, e a manutenção da dominação socioeconômica dos “Paranhos” negros pelos “Paranhos” brancos.
  3. C) a persistência de um vínculo desigual entre as famílias, oriundo do período da escravidão, e um esforço dos “Paranhos” negros de afirmar sua participação no enriquecimento dos “Paranhos” brancos.
  4. D) o esforço de construção de uma ordem social harmoniosa, desenvolvida durante a Primeira República, e a persistência de ressentimentos e rivalidades pessoais entre os “Paranhos” brancos e os “Paranhos” negros.
  5. E) a dependência financeira dos “Paranhos” negros em relação aos “Paranhos” brancos, provocada por sua condição de ex-escravizados, e a valorização da mistura racial como característica de formação do povo brasileiro.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O excerto trata de duas famílias com o mesmo sobrenome, “Paranhos”, uma branca e outra descendente de africanos escravizados. O nome vem da época da escravidão e foi mantido pela família negra como forma de enfrentamento aos brancos. Passo 2: O texto afirma que a manutenção do nome era uma velada reivindicação de uma fortuna familiar que, em grande parte, pertencia aos negros “Paranhos”. Passo 3: Logo, o uso do mesmo nome indica um vínculo desigual que vem da escravidão e a tentativa dos “Paranhos” negros de afirmar sua participação na riqueza dos brancos. Passo 4: A alternativa C expressa exatamente isso, e por isso é a correta, em concordância com o gabarito oficial. Passo 5: A alternativa A está errada porque fala em ascensão por programas governamentais e crise do café, elementos que não aparecem no excerto. Passo 6: A alternativa B está errada porque inverte a relação de dominação, já que o texto sugere que parte da fortuna pertencia aos negros, e acrescenta instituições monárquicas que não são mencionadas. Passo 7: A alternativa D está errada porque o texto descreve enfrentamento e reivindicação, não uma ordem social harmoniosa. Passo 8: A alternativa E está errada porque inverte a dependência financeira, que o texto não atribui aos negros, e a mistura racial não é tema do excerto.

💡 Dica: Analise o significado simbólico do uso do mesmo sobrenome para diferentes famílias no contexto histórico apresentado.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o nome compartilhado à mobilidade social e a políticas públicas, algo que o texto não menciona. Ele aplica conhecimento externo sobre o pós-abolição em vez de interpretar o excerto.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno lê o excerto como dominação exercida pelos brancos sobre os negros e introduz instituições monárquicas que não aparecem no texto. Ele ignora que o texto diz que parte da fortuna pertencia aos negros “Paranhos”.

Por que engana: Confundir a relação de dominação com a ideia de harmonia entre as famílias, ignorando a desigualdade histórica.

C Correta

CORRETA. Destaca o vínculo desigual e a reivindicação histórica dos 'Paranhos' negros.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a convivência entre as famílias era harmoniosa e que o problema seria apenas rivalidade pessoal. Isso ignora o caráter de enfrentamento e de reivindicação social descrito no texto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno inverte a relação econômica, supondo que os negros dependiam financeiramente dos brancos, e atribui ao texto uma valorização da mistura racial. O excerto aponta justamente o contrário, uma reivindicação da riqueza pelos negros.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

significado simbólico do sobrenome

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

significado simbólico do sobrenome · contexto histórico da escravidão

📚 Reveja

Estude o contexto histórico e social da escravatura e a simbologia dos nomes na construção de identidade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação de dominação com a ideia de harmonia entre as famílias, ignorando a desigualdade histórica.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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