Leia os dois trechos a seguir. I. O laboratório iniciou a coleta de dados às oito horas. Agora, os…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar elementos e aspectos da sintaxe do português, como a ordem dos constituintes da sentença (e os efeito que causam sua inversão), a estrutura dos sintagmas, as categorias sintáticas, os processos de coordenação e subordinação (e os efeitos de seus usos) e a sintaxe de concordância e de regência, de modo a potencializar os processos de compreensão e produção de textos e a possibilitar escolhas adequadas à situação comunicativa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia os dois trechos a seguir. I. O laboratório iniciou a coleta de dados às oito horas. Agora, os pesquisadores organizam as informações obtidas e verificam possíveis inconsistências. II. A proposta parecia econômica no início. Agora, revela custos sociais que precisam ser considerados antes da aprovação. Considerando o sentido que o termo “agora” assume em cada trecho, ele pode ser substituído, respectivamente, sem prejuízo para o sentido e para a articulação das ideias, por:
- A) Doravante; Contudo.
- B) Imediatamente; Portanto.
- C) Entretanto; De fato.
- D) Por conseguinte; Ademais.
- E) Neste momento; Todavia.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão sem olhar o gabarito. No trecho I, o termo "agora" indica o momento presente, em oposição ao início da coleta às oito horas. Ele pode ser substituído por "neste momento" sem alterar o sentido. Passo 2: No trecho II, "agora" introduz uma informação que contrasta com a aparência inicial da proposta ("parecia econômica no início"). Essa relação de oposição é expressa por "todavia", que mantém a articulação das ideias. Passo 3: Assim, a sequência correta é "neste momento" e "todavia", que corresponde à alternativa E, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 4: Por que as outras estão erradas: na A, "doravante" projeta o sentido para o futuro, o que não corresponde ao momento presente do trecho I. Na B, "imediatamente" altera o sentido temporal e "portanto" cria uma relação de causa e consequência inexistente no trecho II. Na C, "entretanto" cria uma oposição sem base no trecho I e "de fato" apenas confirma, sem contrastar. Na D, "por conseguinte" introduz uma conclusão lógica que não existe no trecho I e "ademais" soma informações sem contrastar no trecho II.
💡 Dica: Analise o contexto dos termos 'Agora' em cada texto para identificar substitutos adequados.
Alternativa por alternativa
O aluno pensa que "agora" no trecho I expressa uma ação projetada para o futuro, como se os pesquisadores passassem a seguir um procedimento dali em diante.
Por que engana: Confundir o sentido de 'Agora' com outros conectivos que não mantêm a relação temporal adequada nos textos.
O aluno lê "agora" como indicação de imediatismo e acredita que o trecho II estabelece uma consequência lógica, como se a revelação de custos fosse causa de uma conclusão.
O aluno supõe que o trecho I apresenta uma oposição, quando há apenas sequência temporal, e confunde "de fato", que confirma uma ideia, com um conector de contraste.
O aluno interpreta que os dois trechos encadeiam uma conclusão e uma soma de argumentos, quando o trecho II apresenta um contraste com o início da proposta.
No trecho I, “agora” indica o momento presente, podendo ser substituído por “neste momento”. No trecho II, o termo introduz uma oposição entre a impressão inicial de economia e a constatação posterior dos custos sociais; nesse contexto, pode ser substituído por “todavia”.
Raio-X da questão
substituição lexical, sentido contextual
avaliacao
substituição lexical · sentido contextual
Revisar o uso de advérbios de tempo e suas variações de sentido em contextos diferentes.
Confundir o sentido de 'Agora' com outros conectivos que não mantêm a relação temporal adequada nos textos.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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