Durante uma oficina de jornalismo comunitário, estudantes de uma escola pública produziram uma reportagem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar, ao produzir um texto, recursos de referenciação (por substituição lexical ou por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos), vocabulário apropriado ao gênero, recursos de coesão pronominal (pronomes anafóricos) e articuladores de relações de sentido (tempo, causa, oposição, conclusão, comparação), com nível suficiente de informatividade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma oficina de jornalismo comunitário, estudantes de uma escola pública produziram uma reportagem sobre a qualidade da água no bairro. ______, entrevistaram moradores próximos ao córrego. Depois disso, organizaram as informações coletadas e compararam os relatos com dados de um relatório ambiental. Ao final, apresentaram os resultados em uma reunião aberta à comunidade. Considerando a organização temporal dos acontecimentos no texto, qual expressão deve preencher a lacuna para introduzir adequadamente o primeiro evento da sequência narrativa?
- A) Enquanto isso,
- B) Em seguida,
- C) Por fim,
- D) Por outro lado,
- E) De início,
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Identifique a sequência de fatos do texto: (1) os estudantes entrevistaram moradores; (2) organizaram as informações e compararam os relatos com dados de um relatório ambiental; (3) apresentaram os resultados em uma reunião aberta. A lacuna vem antes da entrevista, que é o primeiro evento, então precisa de um conector de início. Passo 2: A expressão 'De início,' introduz o ponto de partida de uma sequência e combina com o primeiro acontecimento narrado, por isso é a alternativa correta. Passo 3: 'Enquanto isso,' indica simultaneidade, mas as ações do texto são sucessivas e não ocorrem ao mesmo tempo, então está errada. Passo 4: 'Em seguida,' marca continuidade e serviria melhor para o segundo evento (a organização e comparação dos dados), não para o primeiro. Passo 5: 'Por fim,' indica o encerramento da sequência, correspondendo à apresentação na reunião, e não ao início. Passo 6: 'Por outro lado,' expressa oposição ou contraste, o que não existe entre as ações narradas, portanto não cabe no contexto. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a lacuna pede um conector de abertura da narrativa.
💡 Dica: Pense na ordem cronológica dos eventos.
Alternativa por alternativa
Confunde a ideia de sequência temporal com simultaneidade, acreditando que as ações ocorrem ao mesmo tempo. O aluno lê 'enquanto isso' como um simples conector de tempo sem verificar se os fatos são paralelos.
Por que engana: Confundir conectores que indicam simultaneidade ou conclusão com os que indicam inicio de sequencia.
Entende que 'em seguida' serve para qualquer momento do texto, sem perceber que ele indica um evento posterior a outro já mencionado. Como não há evento anterior na lacuna, o conector não se aplica ao primeiro fato.
Associa o conector ao fechamento do texto e marca a alternativa porque a reunião final é a última etapa lida. Não percebe que a lacuna está no início da narrativa.
Procura um conector de contraste sem que o texto apresente oposição entre as ideias. O aluno usa a intuição de que conectivos sempre ligam ideias contrárias.
A expressão “De início,” estabelece a etapa inicial da sequência temporal. Ela se articula coerentemente com “Depois disso” e “Ao final”, que indicam, respectivamente, a continuidade e o encerramento das ações narradas.
Raio-X da questão
sequência de eventos
avaliacao
conectores temporais · sequencia narrativa
Revisar como organizar eventos em uma narrativa.
Confundir conectores que indicam simultaneidade ou conclusão com os que indicam inicio de sequencia.
tomada_decisao
abstrato
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