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BiologiaFUVESTBNCC EM13CNT205Difícil⏱ longo

No experimento descrito a seguir, dois corpos, feitos de um mesmo material, de densidade uniforme, um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT205

Interpretar resultados e realizar previsões sobre atividades experimentais, fenômenos naturais e processos tecnológicos, com base nas noções de probabilidade e incerteza, reconhecendo os limites explicativos das ciências.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No experimento descrito a seguir, dois corpos, feitos de um mesmo material, de densidade uniforme, um cilíndrico e o outro com forma de paralelepípedo, são colocados dentro de uma caixa, como ilustra a figura ao lado (vista de cima). Um feixe fino de raios X, com intensidade constante, produzido pelo gerador G, atravessa a caixa e atinge o detector D, colocado do outro lado. Gerador e detector estão acoplados e podem mover-se sobre um trilho. O conjunto Gerador-Detector é então lentamente deslocado ao longo da direção x, registrando-se a intensidade da radiação no detector, em função de x. A seguir, o conjunto Gerador-Detector é reposicionado, e as medidas são repetidas ao longo da direção y. As intensidades I detectadas ao longo das direções x e y são mais bem representadas por [IMAGEM] [FUVEST 2013 - Questão 15] FUVEST - 2013

  1. A) [Gráfico a]
  2. B) [Gráfico b]
  3. C) [Gráfico c]
  4. D) [Gráfico d]
  5. E) [Gráfico e]

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o fenômeno. Os raios X são atenuados pelo material que atravessam, e a atenuação segue a lei exponencial I = I0 e^(-mu d), em que d é a espessura de material percorrida pelo feixe e mu é o coeficiente de atenuação, que depende apenas do material. Como os dois corpos são feitos do mesmo material, a intensidade medida depende somente da espessura atravessada em cada posição.
  2. Relacione a espessura à posição. Ao deslocar o conjunto gerador-detector ao longo de x (ou de y), o feixe passa por regiões com diferentes comprimentos de material. Fora dos corpos o feixe não encontra material, então a intensidade é máxima (I0). Dentro de um corpo, a espessura atravessada cresce e depois diminui, e a intensidade cai e volta a subir, formando um vale.
  3. Analise a forma do vale para cada corpo. No paralelepípedo, ao longo de uma direção, a espessura atravessada é constante por um trecho (a largura da face), o que produz um patamar de intensidade reduzida com bordas bem definidas. No cilindro, a espessura atravessada varia continuamente como uma corda de círculo, o que produz um vale arredondado, com mínimo no centro e subida suave nas bordas.
  4. Verifique a alternativa correta. A alternativa D é a única que mostra, em cada direção, a intensidade mínima onde o feixe atravessa mais material, com a forma de vale compatível com o corpo atravessado, e com intensidade máxima fora dos corpos. Por isso ela representa corretamente as medidas nas direções x e y.
  5. Por que as outras estão erradas. A alternativa A inverte a relação entre intensidade e espessura. A alternativa B usa uma queda linear, ignorando a atenuação exponencial. A alternativa C faz as duas direções iguais, ignorando que as formas dos corpos mudam o perfil. A alternativa E mostra uma sombra com intensidade nula, o que não corresponde à atenuação parcial dos raios X.

💡 Dica: Analise como a intensidade dos raios X varia ao atravessar os corpos e relacione com suas formas e posições.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que a intensidade aumenta onde há mais material, invertendo a relação entre espessura atravessada e atenuação.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno supõe que a intensidade cai linearmente com a espessura, sem considerar a atenuação exponencial da radiação.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno acredita que as medidas em x e em y devem ser idênticas, ignorando que as seções dos corpos vistas de cima mudam conforme a direção.

Por que engana: Confundir a relação entre a geometria dos corpos e a intensidade da radiação detectada, escolhendo um gráfico que não representa corretamente a absorção esperada.

D Correta

CORRETA. O gráfico mostra a variação correta de absorção para as formas dadas.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que o corpo bloqueia totalmente o feixe, gerando sombra com intensidade nula, em vez de atenuação parcial.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado depende_imagem
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

absorção de radiação, densidade, geometria

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

absorção de radiação · densidade dos materiais

📚 Reveja

Revisar conceitos de absorção de radiação e propriedades geométricas dos sólidos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre a geometria dos corpos e a intensidade da radiação detectada, escolhendo um gráfico que não representa corretamente a absorção esperada.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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