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BiologiaFUVESTBNCC EM13CNT206Difícil⏱ 2 a 3 minu

Um município criou um desconto no imposto residencial para imóveis que mantivessem áreas favoráveis aos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um município criou um desconto no imposto residencial para imóveis que mantivessem áreas favoráveis aos polinizadores. Durante três anos, foram acompanhados bairros semelhantes submetidos a diferentes modalidades do programa. Bairro 1: plantio de espécies nativas; espécies de polinizadores registradas: de 18 para 29; índice de equitabilidade: de 0,48 para 0,76; uso de pesticidas: redução de 60%. Bairro 2: plantio de espécies ornamentais exóticas; espécies de polinizadores registradas: de 20 para 24; índice de equitabilidade: de 0,50 para 0,47; uso de pesticidas: redução de 10%. Bairro 3: sem participação no programa; espécies de polinizadores registradas: de 19 para 17; índice de equitabilidade: de 0,52 para 0,44; uso de pesticidas: aumento de 5%. O índice de equitabilidade indica quão uniforme é a distribuição dos indivíduos entre as espécies registradas: valores maiores correspondem a menor dominância de poucas espécies. Considerando os dados e os objetivos de conservação da biodiversidade, qual avaliação do programa municipal é mais adequada?

  1. A) O desconto no imposto atuou diretamente sobre a reprodução dos polinizadores, sendo o principal responsável pelo aumento de suas populações nos bairros participantes.
  2. B) As duas modalidades de desconto foram igualmente eficientes, pois ambas elevaram o número de espécies de polinizadores registradas nos bairros participantes.
  3. C) O plantio de espécies ornamentais exóticas foi superior, pois qualquer aumento na riqueza local representa preservação mais efetiva da biodiversidade regional.
  4. D) A redução do uso de pesticidas no Bairro 2 demonstra conservação mais eficiente, mesmo com queda da equitabilidade e predomínio de poucas espécies.
  5. E) O incentivo às plantas nativas foi o mais favorável, pois ampliou a riqueza e a equitabilidade dos polinizadores enquanto reduziu o uso de pesticidas.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Resolvi a questão comparando os três bairros em todos os indicadores dados, e não apenas em um. Passo 2: No Bairro 1 (plantio de espécies nativas), a riqueza de polinizadores subiu de 18 para 29, a equitabilidade subiu de 0,48 para 0,76 e o uso de pesticidas caiu 60%. É o único caso em que os três indicadores melhoram de forma clara. Passo 3: No Bairro 2 (ornamentais exóticas), a riqueza subiu de 20 para 24, mas a equitabilidade caiu de 0,50 para 0,47 e o uso de pesticidas caiu apenas 10%. Passo 4: No Bairro 3, sem participação no programa, a riqueza e a equitabilidade caíram e os pesticidas aumentaram 5%, o que serve de referência de comparação. Passo 5: Como o objetivo é a conservação da biodiversidade, a avaliação mais adequada considera riqueza, uniformidade da distribuição e redução de insumos nocivos ao mesmo tempo. Isso leva à alternativa E, que está de acordo com os dados. Passo 6: Por que as outras estão erradas: a alternativa A atribui ao desconto uma ação direta sobre a reprodução e a responsabilidade principal, o que os dados não mostram, pois só há comparação entre bairros. A alternativa B iguala as duas modalidades, mas o Bairro 1 tem resultados muito superiores em riqueza, equitabilidade e pesticidas. A alternativa C considera apenas a riqueza e ignora a queda da equitabilidade no Bairro 2. A alternativa D destaca a redução de pesticidas, que foi de apenas 10%, e ignora a perda de equitabilidade e o predomínio de poucas espécies, que são problemas para a biodiversidade.

💡 Dica: Compare conjuntamente riqueza, equitabilidade e variação no uso de pesticidas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde associação com causalidade direta: supõe que, porque os bairros participantes melhoraram, o desconto agiu diretamente sobre a reprodução dos polinizadores. Os dados não medem reprodução nem comprovam sua causa principal.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera apenas se o número de espécies aumentou nos dois bairros participantes e não compara a intensidade das melhoras. Ignora que o Bairro 1 teve ganho de riqueza muito maior e também melhora na equitabilidade e nos pesticidas.

Por que engana: Considerar apenas o aumento no número de espécies e ignorar equitabilidade e pesticidas.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que qualquer aumento de riqueza de espécies representa conservação efetiva, mesmo com espécies exóticas. Não percebe que a equitabilidade do Bairro 2 caiu e que a riqueza sozinha não basta para avaliar a biodiversidade.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno toma a redução de pesticidas como critério decisivo e esquece que ela foi de apenas 10% no Bairro 2. Também não percebe que a queda da equitabilidade indica dominância de poucas espécies, o que é contrário à conservação.

E Correta

A alternativa integra corretamente os indicadores de riqueza, equitabilidade e pressão ambiental apresentados para o Bairro 1.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom avaliar
Leitura Médio
Discriminação Médio
Peso pedagógico Alto
Autonomia do enunciado Autossuficiente; def
Cobertura da habilidade Avalia efe
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ Contextualizado, com🧩 Avaliar a leitura in
🎯 Conceito central

Conservação da biodiversidade

📌 Objetivo

Relacionar políticas

🧱 Pré-requisitos

Biodiversidade e riqueza de espécies · Efeitos dos pesticidas sobre polinizadores

📚 Reveja

Riqueza de espécies e equitabilidade

⚠️ Erro mais comum

Considerar apenas o aumento no número de espécies e ignorar equitabilidade e pesticidas.

🌎 Tema transversal

Educação ambiental e sustentabilidade

🤝 Socioemocional

Responsabilidade socioambiental

🏫 Contexto

Política municipal d

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