Em uma atividade de escrita autônoma, qual das ações abaixo é a mais adequada?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e multissemióticos, considerando sua adequação às condições de produção do texto, no que diz respeito ao lugar social a ser assumido e à imagem que se pretende passar a respeito de si mesmo, ao leitor pretendido, ao veículo e mídia em que o texto ou produção cultural vai circular, ao contexto imediato e sócio-histórico mais geral, ao gênero textual em questão e suas regularidades, à variedade linguística apropriada a esse contexto e ao uso do conhecimento dos aspectos notacionais (ortografia padrão, pontuação adequada, mecanismos de concordância nominal e verbal, regência verbal etc.), sempre que o contexto o exigir.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de escrita autônoma, qual das ações abaixo é a mais adequada?
- A) Escrever uma história a partir de uma imagem.
- B) Fazer um texto em dupla sobre o mesmo tema.
- C) Reescrever um texto que foi dado pelo professor.
- D) Completar um exercício de gramática com um colega.
- E) Fazer um resumo de uma aula em grupo.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Analise o conceito de escrita autônoma. Ela é aquela em que o aluno produz o texto sozinho, mobilizando seus próprios recursos linguísticos e criativos, sem depender da colaboração de colegas nem de um texto pronto a ser reformulado.
- Verifique cada alternativa quanto a esse critério. A alternativa A propõe que o aluno escreva uma história a partir de uma imagem. A imagem serve apenas como estímulo, e a produção é individual e original, o que caracteriza autonomia.
- Analise as demais alternativas. B é errada porque o texto é feito em dupla, o que exige colaboração. C é errada porque reescrever um texto dado pelo professor parte de um modelo pronto e não de criação própria. D é errada porque completar um exercício de gramática com um colega é uma tarefa em parceria e focada em gramática, não em produção textual autônoma. E é errada porque fazer um resumo em grupo envolve trabalho coletivo.
- Conclusão. Como a alternativa A é a única que corresponde à produção individual e original, o gabarito oficial A está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense em ações que favorecem a escrita.
Alternativa por alternativa
Criar uma história baseada em uma imagem é uma atividade que permite a expressão individual.
O aluno pode ter associado autonomia apenas à liberdade de escolher o tema, sem perceber que a produção em dupla depende da cooperação e da decisão conjunta com outro colega.
Por que engana: Confundir atividades colaborativas ou de reprodução com escrita autônoma, escolhendo opções que envolvem trabalho em grupo ou reescrita.
O aluno pode ter entendido que reescrever já é uma forma de produção própria, ignorando que a reescrita parte de um texto fornecido pelo professor e, portanto, não exige criação independente.
O aluno pode ter se concentrado no fato de a atividade ser de escrita e na presença de um exercício individual para completar, sem notar que ela é feita em parceria com um colega e tem foco gramatical.
O aluno pode ter considerado o resumo como uma atividade de escrita individual típica e não ter observado que a expressão em grupo retira a autonomia da produção.
Raio-X da questão
escrita autônoma
fixacao
escrita autônoma · compreensão de texto
Revisar práticas de escrita e suas características.
Confundir atividades colaborativas ou de reprodução com escrita autônoma, escolhendo opções que envolvem trabalho em grupo ou reescrita.
autoconhecimento
cotidiano
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