Explique qual é o erro físico na afirmação de que "pessoas de diferentes grupos raciais caem a velocidades…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar e discutir o uso indevido de conhecimentos das Ciências da Natureza na justificativa de processos de discriminação, segregação e privação de direitos individuais e coletivos, em diferentes contextos sociais e históricos, para promover a equidade e o respeito à diversidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique qual é o erro físico na afirmação de que "pessoas de diferentes grupos raciais caem a velocidades diferentes" e por que isso não justifica exclusão em competições.
- A) Diferenças no tipo de roupa influenciam a velocidade de queda de forma significativa.
- B) A massa dos indivíduos altera a gravidade localmente.
- C) Somente pessoas adultas caem mais rápido que crianças.
- D) Pessoas de diferentes idades caem a velocidades diferentes.
- E) A aceleração da queda é g ˜ 10 m/s² e independe da massa; quaisquer diferenças observadas no ar decorrem da resistência do ar (arrasto), não de características raciais.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Na queda livre, desprezando o ar, todos os corpos próximos da superfície terrestre caem com a mesma aceleração, aproximadamente g = 10 m/s² (ou 9,8 m/s²), independentemente da massa, da cor da pele, da origem ou de qualquer outra característica do corpo. Isso foi demonstrado por Galileu e é consequência da igualdade entre massa gravitacional e massa inercial.
- O que pode fazer duas pessoas caírem com velocidades diferentes no ar é a força de resistência do ar (arrasto), que depende da forma do corpo, da área frontal, da postura, da densidade do ar e da velocidade. Essas são propriedades mecânicas, não raciais. Um paraquedista de corpo aberto e outro de corpo encolhido, por exemplo, caem de forma diferente por causa da postura.
- Portanto, a afirmação de que pessoas de grupos raciais diferentes caem em velocidades diferentes é um erro físico: confunde-se uma diferença de forma, área ou postura (variáveis do arrasto) com uma característica biológica que não entra na equação do movimento.
- Assim, não há base física para excluir pessoas de competições. Qualquer diferença de desempenho em provas de velocidade, salto ou queda deve ser explicada por fatores como treinamento, fisiologia individual, técnica e equipamento, e não por uma suposta propriedade racial.
- Análise das alternativas erradas: A) roupas podem alterar o arrasto, mas isso não é relevante para a questão sobre grupos raciais e não afeta a aceleração da gravidade de forma intrínseca; B) a massa não altera a gravidade local, que depende da massa do planeta e da distância ao centro da Terra; C) crianças e adultos caem da mesma forma no vácuo, e a diferença observada no ar vem de forma e tamanho, não de ser adulto; D) idade não altera a aceleração de queda pelo mesmo motivo, sendo a diferença apenas do arrasto.
- Resposta: alternativa E, que resume corretamente o princípio físico e a conclusão ética.
💡 Dica: Identifique os princípios da física que explicam a queda livre.
Alternativa por alternativa
Acredita que o tipo de roupa altera significativamente a aceleração de queda, confundindo a influência do arrasto com uma diferença na própria aceleração gravitacional.
Por que engana: O aluno pode confundir a influência da massa e da resistência do ar na queda dos corpos, acreditando que características raciais afetam a velocidade de queda.
Supõe que a massa do corpo modifica a gravidade local, como se corpos mais pesados criassem campo gravitacional mais intenso ao seu redor e caíssem de modo diferente.
Imagina que a idade determina a velocidade de queda, usando a intuição de que adultos são mais pesados e por isso caem mais rápido, sem considerar que a aceleração é igual para ambos.
Generaliza a diferença de idade como fator de velocidade de queda, lendo a questão como se a idade fosse a característica que diferencia a queda, sem separar a gravidade do arrasto do ar.
Pela segunda lei, F = m·a, e a força gravitacional é proporcional à massa, logo a massa se cancela e a aceleração no campo gravitacional é g. Variações reais resultam de coeficiente de arrasto e área de superfície, fenômenos físicos, não de biologia racial.
Raio-X da questão
queda livre e racismo
diagnostico
queda livre · forças atuantes
Revisar os conceitos de queda livre e suas implicações sociais.
O aluno pode confundir a influência da massa e da resistência do ar na queda dos corpos, acreditando que características raciais afetam a velocidade de queda.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Por que é inadequado utilizar medições físicas (por exemplo, massa corporal ou velocidade média) para justificar a…
- Um cientista alega que uma determinada raça humana é superior a outra com base em diferenças genéticas. Quais são as…
- — Se a pessoa não segura a peça antes de ela tocar o chão, não tem rapidez suficiente para trabalhar aqui — afirmou o…
- “O gerente disse que o teste de admissão é ‘científico’: levantar uma caixa de 25 kg do chão até 1,5 m, em 2 s, sem…
- Explique como o uso indevido de conceitos da física pode justificar a discriminação em contextos sociais, como na…
- Um estudo afirma que grupo A tem aceleração média maior que grupo B em teste físico: a_A = 3,0 m/s² (s_A = 0,5 m/s²)…
Todas as questões de Debates em Aplicações Tecnológicas e Ética
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
