Uma empresa usa sinais de frequência cardíaca de wearables para negar promoção, alegando 'alto nível de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar e discutir o uso indevido de conhecimentos das Ciências da Natureza na justificativa de processos de discriminação, segregação e privação de direitos individuais e coletivos, em diferentes contextos sociais e históricos, para promover a equidade e o respeito à diversidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma empresa usa sinais de frequência cardíaca de wearables para negar promoção, alegando 'alto nível de estresse' como risco. Essa prática é eticamente justificável com base científica?
- A) Não — não é justificável.
- B) Decisões devem ser tomadas sem considerar o bem-estar do empregado.
- C) Frequência cardíaca é um reflexo direto da competência do funcionário.
- D) Monitoramento de saúde é sempre ético em ambientes de trabalho.
- E) O estresse nunca é influenciado por fatores externos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve uma empresa que usa a frequência cardíaca, medida por wearables, como prova de 'alto nível de estresse' para negar uma promoção. A pergunta é se essa prática é eticamente justificável com base científica. Passo 2: Do ponto de vista científico, a frequência cardíaca não é um indicador confiável e específico de estresse. Ela varia com exercício físico, cafeína, sono, temperatura, emoções positivas e negativas e até com o movimento do próprio corpo, de modo que um batimento acelerado não identifica sozinho a causa. Passo 3: Do ponto de vista ético, usar dados de saúde para tomar uma decisão que afeta a carreira do funcionário levanta problemas de privacidade, de consentimento, de transparência e de possível discriminação, além de penalizar a pessoa por um sinal fisiológico que ela não controla totalmente. Passo 4: Portanto, a alternativa A está correta: a prática não é justificável. Passo 5: A alternativa B está errada, pois decisões éticas precisam considerar o bem-estar de quem é afetado por elas. A alternativa C está errada, pois a frequência cardíaca não mede competência profissional. A alternativa D está errada, pois o monitoramento de saúde só pode ser ético com consentimento, finalidade legítima, proporcionalidade e proteção dos dados, e não 'sempre'. A alternativa E está errada, pois o estresse é fortemente influenciado por fatores externos, como sobrecarga de trabalho, pressão e condições do ambiente. Passo 6: O gabarito oficial A está coerente com essa análise.
💡 Dica: Analise os aspectos éticos e científicos da situação apresentada.
Alternativa por alternativa
Frequência cardíaca é um indicador indireto, sujeito a variabilidade individual e contexto; decisões disciplinares exigem critérios validados, consentimento e análise estatística para evitar discriminação e violação de privacidade.
O aluno pode achar que, em uma decisão empresarial como a promoção, o foco deve ser apenas no desempenho e na produtividade, e que o bem-estar do empregado é um fator secundário ou irrelevante.
O aluno pode supor que qualquer sinal corporal visível reflete diretamente a qualidade do trabalho, confundindo um indicador fisiológico com avaliação de competência profissional.
Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre dados de saúde e desempenho profissional, acreditando que a frequência cardíaca é um indicador direto de competência.
O aluno pode entender que, por a saúde ser um bem importante, qualquer monitoramento dela é benéfico e aceitável, sem considerar consentimento, privacidade e finalidade da coleta.
O aluno pode tratar o estresse como algo puramente individual e interno, ignorando que condições de trabalho, pressão e sobrecarga são causas importantes dele.
Raio-X da questão
ética em ciência
diagnostico
ética em ciência · impacto da tecnologia no trabalho
Revisar os princípios éticos na pesquisa científica.
O aluno pode confundir a relação entre dados de saúde e desempenho profissional, acreditando que a frequência cardíaca é um indicador direto de competência.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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