Numa residência há: água sanitária 5% NaOCl (500 mL), álcool etílico 70% (500 mL) e limpador à base de amônia…

Questão

Numa residência há: água sanitária 5% NaOCl (500 mL), álcool etílico 70% (500 mL) e limpador à base de amônia aquosa (˜NH3, 250 mL). Analise riscos à saúde e ao ambiente, escreva reações perigosas balanceadas quando aplicável e proponha um plano de armazenamento e descarte individual e coletivo.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Riscos: NaOCl é oxidante e corrosivo; pode liberar Cl2 ao reagir com ácidos: NaOCl + 2 HCl -> Cl2 + NaCl + H2O (gás tóxico). Com amônia forma cloraminas tóxicas: NH3 + NaOCl -> NH2Cl + NaOH (algunas cloraminas e NCl3 podem formar-se). Álcool 70% é inflamável (ponto de fulgor baixo) e volátil, risco por inalação e ignição. Exposição: inalação de Cl2 ou cloraminas causa tosse, broncoespasmo; contato com olhos/pele causa irritação. Armazenamento individual: conservar em embalagens originais, rotuladas, tampas vedadas, armário ventilado e trancado, separados por classe (oxidantes/ácidos/básicos/líquidos inflamáveis); álcool distante de fontes de calor; manter fora do alcance de crianças. Evitar mistura de produtos. Equipamentos: luvas nitrílicas, óculos e ventilação ao manipular. Descarte individual (pequenas quantidades): seguir instruções do rótulo; se permitido, diluir solução de NaOCl muito diluída (<0,1%) com grande volume de água e descartar com água corrente se normativa local permitir; não misturar antes; álcool usado pode ser queimado em locais controlados apenas por serviços autorizados. Descarte coletivo (concentrações maiores ou volumes acumulados): encaminhar para ponto de coleta de resíduos perigosos municipal ou serviço autorizado; não enviar ao esgoto sem autorização. Medidas de emergência: em caso de mistura e emissão de gás, evacuar área, ventilar, buscar atendimento médico; descontaminação: retirar roupa contaminada e lavar pele com água abundante. Educação e políticas: promover rotulagem clara, campanhas locais de coleta, pontos de entrega para produtos domésticos perigosos e treinamentos sobre incompatibilidades químicas.

Explicação

Identificar composição e perigos; listar reações perigosas com equações; avaliar vias de exposição; propor controles hierarquizados (eliminação, substituição, segregação, EPI) e destinação segura (ponto de coleta/ diluição quando permitido).

Raio-X da questão

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