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Química3ª sérieBNCC EM13CNT104Difícil⏱ longo

Explique por que misturar água sanitária (hipoclorito de sódio, NaOCl) com amônia (NH3) em limpeza é perigoso…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT104

Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique por que misturar água sanitária (hipoclorito de sódio, NaOCl) com amônia (NH3) em limpeza é perigoso. Apresente as reações químicas principais, identifique os produtos tóxicos formados, descreva impactos à saúde e ao ambiente, e proponha três medidas coletivas e uma individual para redução de riscos e descarte responsável.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Mistura gera cloraminas e tricloramina: OCl- + NH3 ? NH2Cl + OH-; NH2Cl + OCl- ? NHCl2 + OH-; NHCl2 + OCl- ? NCl3 + OH-. NH2Cl, NHCl2 e NCl3 são tóxicos e voláteis; causam irritação respiratória, conjuntivite, e podem formar subprodutos organoclorados persistentes que afetam ecossistemas aquáticos. Medidas coletivas: implementar pontos municipais de recepção de resíduos químicos; rotulagem e campanhas educativas sobre incompatibilidades; normas para limpeza institucional proibindo misturas. Medida individual: nunca misturar produtos; ventilar ambientes e descartar soluções concentradas em pontos de coleta ou neutralizá-las conforme orientação (ex.: reduzir cloro com tiossulfato sódico antes de descarte industrial).

Explicação

1) Identificar reagentes e equações de formação de cloraminas. 2) Relacionar toxicidade dos produtos e persistência ambiental. 3) Sugerir ações factíveis: políticas públicas, educação e ponto de coleta; solução individual: não misturar e seguir descarte regulamentado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

mistura de produtos químicos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

reações químicas · produtos químicos perigosos

📚 Reveja

Revisar os efeitos da mistura de produtos químicos e suas reações.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever apenas os produtos formados sem mencionar os impactos à saúde e ao meio ambiente.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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