Analise benefícios e riscos à saúde e ao ambiente do uso e descarte de plásticos de uso único (ex.: sacolas de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar os benefícios e os riscos à saúde e ao ambiente, considerando a composição, a toxicidade e a reatividade de diferentes materiais e produtos, como também o nível de exposição a eles, posicionando-se criticamente e propondo soluções individuais e/ou coletivas para seus usos e descartes responsáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise benefícios e riscos à saúde e ao ambiente do uso e descarte de plásticos de uso único (ex.: sacolas de polietileno, (C2H4)n) e proponha duas soluções individuais e duas coletivas considerando composição, toxicidade, reatividade e vias de exposição.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Benefício: PE ((C2H4)n) é barato, leve e preserva produtos. Riscos: é quimicamente inerte e persistente; fragmenta em microplásticos que adsorvem contaminantes; aditivos podem lixiviar; exposição ocorre por ingestão e inalação, afetando cadeias tróficas. Soluções: individuais — reduzir/recusar e usar reutilizáveis; separar e entregar resíduos limpos para reciclagem; coletivas — implementar logística reversa e reciclagem química controlada (pirólise) com tratamento de emissões, proibir aditivos tóxicos e incentivar embalagens com certificação de compostabilidade.
Explicação
1) Identificar composição (PE) e aditivos; 2) Avaliar persistência, formação de microplásticos e vias de exposição (ingestão/inalação); 3) Relacionar efeitos tóxicos e bioacumulação; 4) Priorizar ações: evitar/substituir, reduzir na fonte, promover reciclagem mecânica/química e regulação de aditivos.
Raio-X da questão
plásticos de uso único
avaliacao
impactos ambientais dos plásticos · toxicidade de materiais
Revisar os impactos ambientais e de saúde do uso de plásticos.
O aluno pode focar apenas nos benefícios dos plásticos, ignorando os riscos associados ao seu uso e descarte.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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