Analise como a incorporação de tecnologias digitais (por exemplo, SIG e redes sociais) transformou a produção…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais, incluindo as escolares, para se comunicar, acessar e difundir informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como a incorporação de tecnologias digitais (por exemplo, SIG e redes sociais) transformou a produção, circulação e interpretação de mapas e imagens no Brasil entre 1930 e 2010. Indique causas e consequências.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Entre 1930 e 2010 houve duas grandes transições: a profissionalização técnica da cartografia (cartas topográficas, fotogrametria) seguida da digitalização (SIG, imagens digitais, plataformas online). Causas: avanços computacionais, políticas de modernização e expansão das telecomunicações. Consequências: mapas mais precisos e atualizáveis; democratização parcial do acesso e da autoria via internet; novas formas de mobilização social e vigilância; impacto no planejamento urbano e na disputa por territórios. A análise deve relacionar tecnologias, atores (estatais, empresas, sociedade civil) e efeitos sobre circulação da informação e decisões territoriais.
Explicação
A resposta aborda de maneira clara as transformações ocorridas na cartografia ao longo do período, destacando as duas transições principais e suas causas. Além disso, menciona as consequências significativas dessas mudanças, como a democratização do acesso à informação e o impacto no planejamento urbano. A análise também relaciona os diferentes atores envolvidos, o que enriquece a compreensão do tema.
Raio-X da questão
tecnologias digitais e mapas
avaliacao
tecnologias digitais · história dos mapas
Revisar a evolução das tecnologias de informação e comunicação no Brasil.
O aluno pode falhar ao não relacionar as tecnologias digitais com mudanças específicas na produção e interpretação de mapas, focando apenas em um aspecto isolado.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
historico
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